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完美的還原。然後你用這個咒語修復廊橋。”

“鄧布利多教授，你忘了嗎，我使用的魔咒語言與眾不同。”

“這個咒語很古老。”鄧布利多擠擠眼睛說道：“試試並沒有壞處。”

鄧布利多手把手指導趙邁施展這個咒語，而修復咒的確古老，或者說它的魔咒語一直沒有怎麼變過，趙邁勉強能夠施展出來，並感受到魔力在體內的湧動。相比於他澎湃的魔力水平，修復術的效果太差了，只能一粒石子一粒石子的進行復原，這說明咒語的施展仍有問題。

“你的魔力如何運轉只有你自己能體會，你接下來要做的就是慢慢摸索出適合你自己的咒語釋放方式。”鄧布利多對趙邁說道：“每一個魔咒在每個人身上都有很多變化，只有不斷地練習，才能發現其中細微的差別。人和人之間的差別本來就不大，而這些細微的差別積累起來，就是成就偉大的魔法師的臺階。”

“你認為我能成為偉大的魔法師？”趙邁搖了搖頭。他的力量是自然原力，與巫師的魔法存在許多不同。就算他掌握了一兩個咒語，也會因為上古魔咒語形成的障礙無法形成完整的巫師力量體系，遠不如德魯伊的道路更有前途。

“魔法師未必，但是成為一個偉大的人卻不一定需要魔法。”鄧布利多對趙邁說道：“在學校裡，學生們向老師學習。而現在開始，他們也會向你學習，向所有補習生學習，不論好的壞的。你如果走在正確的道路上，那就會有更多跟隨著你走在正確道路上的學生，這難道不是霍格沃茨最偉大的地方嗎？”

鄧布利多對趙邁微微一笑，眨了眨眼睛。“好了，你還有好多工作要做。對了，修復術魔咒有個限制：損壞的時間越長，遺失的碎片越多，就越難還原。所以你要加油了！”（未完待續。）

第405章　美的大資料

調整魔咒發音，調整魔咒的手勢，然後透過魔法流動的變化來感知效果。就像是調整魔藥的配方似的，趙邁也在不斷改進修復術魔咒。他站在廊橋上，旁若無人地不斷重複施展這一個咒語。

這個廊橋是格蘭芬多塔和主城堡之間的便捷通道，不少學生還不知道發生了什麼，仍舊選擇這裡通行。不少人從“哇哦，這是怎麼搞的？”作為開場白，大部分人選擇繞路，從城堡一層過去。也有些對咒語或者對八年級學長好奇的人留了下來，駐足旁觀一會兒。

趙邁並不在意被圍觀，他沉浸在魔力流動帶來的暢快之中。隨著咒語威力的不斷加大，他已經能調動拳頭大小的石塊進行修補，而魔咒也變得越來越活躍。這種感覺似曾相識，趙邁在和自然原力溝通的時候，在引導自然原力成為法術的時候，經常會有這樣的感覺。

但自始至終，一種彆扭的感覺就根植在這個咒語之中，緊密糾纏在一起。趙邁想要如同配置魔藥那樣，想要讓咒語更精確、再精確一些，但卻始終達不到。他就像撞在了一層透明的屏障之上，雖然能夠看到對面的目標，可無法透穿透阻礙過去，無法到達目標。他想了想：看來必須換一個思路了。

巫師是將自己的意志凌駕於自然之上，但趙邁並非必須如此。他開始試著略微放鬆對魔力的控制，讓它“自然而然”的執行。緊接著神奇的事情發生了，魔法在一定程度上修改了自己，變得更加順暢。這種改變是細微的，而且持續一段時間之後就導致了魔咒的崩塌失效，但那一瞬間的調整給了趙邁新的思路。

他先停了下來，坐在地上託著腮，思考那一瞬間魔法的變化。圍觀的同學見到趙邁停止施法，以為他差不多耗盡了法力休息，所以陸陸續續就散開了。只有芭芭拉和蘇西，以及阿多留了下來。

“他在做什麼？”蘇西拽拽芭芭拉：“別看了，你別忘了還有魔藥課的作業呢！”

“噓，相信我，一會兒