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所相似，也許是建造年份相近吧？倒是在看過學院的裝置之後，我發覺到一個很讓人吃驚的現實——伊頓的裝置和這裡的一切完全有得拼！

只是，這裡更為濃郁的音樂的氛圍，讓人能察覺出其與眾不同。我喜愛這裡的氛圍！聽著或完美或略有瑕疵的演奏，我都可以感受到每個演奏者對音樂的熱愛。那種熾熱的感情，讓我不禁聯想到網球隊的那些人，進而胸腔中燃起彤彤的暖意。

但是當我走進勞倫老師的教室的時候，我就感到不寒而慄了——誰能告訴我那裡三層外三層的眼冒綠光的人是怎麼回事？！

看著勞倫老師一副要笑不笑的神情，我真想在他的臉上踩上一腳。切，愛看熱鬧的傢伙！

脫下外套搭在一旁的椅背上，在他的指引下坐在鋼琴旁。

我像個酒店裡的琴師一般，微笑著問道：“要彈什麼曲子呢？”

“這部曲子。”

看著手上的曲譜，我一時間有些被雷到的感覺。不是肖邦、莫扎特、舒伯特、巴赫……竟是中國的《黃河船伕曲》！

你在考驗我的臨場發揮還是對異國文化的理解啊？輕輕一笑，將曲譜打也不打的放在一旁，活動了一下手腕，擺好了架勢。一瞬間，整個人便換了一種感覺。

華彩大放，描繪黃河激流洶湧澎湃，船工們衝過了激流險灘。這時，出現了一段悠揚抒情的旋律，彷彿艱難險阻的鬥爭中見到了勝利的曙光，音樂更加充滿自信。最後，在刮奏中，再現了激烈的主題音調，全曲回到船工們與驚濤駭浪搏鬥的緊張情景之中。

抬手，曲罷。教室內外一片寂靜。

“嘩嘩譁……”掌聲響起。

“太棒了！太棒了！”勞倫激動不已。而有些老師模樣的人已經按捺不住心情，乾脆圍了過來。

“你還會其他的樂器麼？”

“是的，小提琴，黑管、豎琴什麼的還會些。”

“啊——”我被突然的驚叫給嚇到了。

“我也要教他～”好多老師都叫了起來。

“看樣子你有得忙了……呵呵……”

我無奈的一聳肩，算啦，反正前一世沒遇到多少音樂大師，這一下子都補齊了。

站起來，向周圍的老師們一鞠躬，“不知道我能學習多久，但，我會全心全意地去學習的，還請各位要教導我的老師們多多關照……”

“YEAH～”看不出來啊，這些老師、教授的情緒是如此高漲！那，門邊上那位，不正是和勞倫老師一起的雷麼？奸笑的模樣真是讓我覺得有些牙癢癢的感覺，真是奇怪啊奇怪！

如此，轟轟烈烈的學院生活就開始了。

每天器樂的課程都是很輕鬆的，畢竟前世學得早，請的老師都是有分量的，而且自己還花了不少心血，倒是聲樂課稍稍有些不適應。每天對著那位酷似飼養場的飼養員眼冒藍光得一邊喂一邊說：“快吃吧，吃肥了好宰你～”那種感覺真是有些糟糕。

後來，又有舞蹈系的老師過來“串門子”，怎麼想，怎麼感覺他們是有預謀的！晚間的舞蹈課上，帶著100餘千克負重練習跳來跳去壓來壓去的感覺，不是很好……

該說我的底子不錯麼？每日裡大量的運動徹底開啟了韌帶，再加上樂感不錯，跳舞的部分還算比較容易，因為國標、華爾茲、探戈、桑巴以前有請名師，舞蹈系轉轉還能看上2、3位熟人，所以這部分就省卻了。天鵝舞……直接免去了。後來還是美國的hip…hop和韓日的流行舞蹈。

21天，期間在新年的時候還是請到了爺爺和叔叔他們，滑雪、聚餐中愉快的在一起度過了一天，而後就個忙個的去了。雖然我也想幫忙，但，在高密度的學習中，我也只能照顧我手中的8家投資公司的運作管理。