第239部分(第1/4 頁)

夠跟一些考察隊前往沙漠和叢林的深處，親身體驗！”

周圍都是一陣吸氣聲，這個時候他們聽出來了，創想大學和其他高校真的不一樣。

很多家長都清楚，現在九州大學生面臨的很大一個問題就是，很多人在學校裡其實真的學不到什麼東西，只要能夠透過臨時抱佛腳的手段透過考試，那麼他們就能夠拿到畢業證並且畢業，而一旦畢業之後，許多人就與學校再無關係，甚至當年學習的很多東西，基本上都還給老師了。

所以有一個笑話是這麼說的。

小學時，老師說，你不好好學習就考不上初中！

初中時，老師說，你不好好學習就考不上高中！

高中時，老師說，你不好好學習就考不上大學！

大學時，老師說，你不好好學習就找不到工作！

工作時，老闆說，你以前光顧的學習了吧？

其實這不是學習的錯，而是學習的東西無法轉化為實際能力的問題。

如果真的像創想大學這樣，學生每年都有很多的實習的機會，可以透過工作的方式把當年學習的知識轉化為能力，那麼這些學生的未來，絕對比其他高校還在填鴨的學生要光明的多！

有家長驚訝的問道：“這種實習也只佔百分之三十？那豈不是說，加上考試的成績，這兩項都滿分的話，也才剛及格？”

“沒錯。還有平時參加社團、興趣小組的表現，佔百分之十；文體類，女生是文藝以及其他素養，男生是體育和身體健康強壯，也佔據了百分之十；軍事訓練，各種針對於火災、地震、搶劫、偷竊、綁架、車禍等等天災**的應急反應訓練的結果佔據百分之十；最後百分之十，是品德和修養，必修課當中有一門專門的禮儀課程，教授學生如何與別人打交道，如何整理衣裝、搭配服飾，如何使用禮貌用語，以及參加東西方酒宴所需要知道的禮節等等。”

“這個也要學？！”

“那當然，人是群體動物，學習這些禮儀是對別人的一種尊重。穿著大褲衩去參加高階酒會的人，或許自以為自己特立獨行，但不會有人喜歡他，因為他對別人並不尊重。這不是虛偽，而是作為一個人的基本修養。”

“那還有呢？”

“沒有了，這就是一共百分之百的評分。哦對了，剛才我只說到修養，還有品德。只有修養而沒有品德的人是偽君子，就算禮儀再周到，但是走在路上看到一個摔倒在地的老人而不把他扶起來，那這個人的品德都是有缺憾的。”

有家長皺眉道：“你們學校鼓勵你們去扶老人？我對你說的前面幾點非常贊同，甚至可以說是佩服。但是最後一條，我還是覺得不太妥，畢竟現在碰瓷訛人的事情實在是太多了。”

黃姍菡笑了笑：“處理這樣的事情，也是學生能力的一種體現。我們老師教我們的是，害人之心不可有，防人之心不可無。看到老人摔倒以後，首先要留下對自己有利的證據，然後再上前看望老人的情況。而且，我們於校長在學生大會上說了，傳統美德不容踐踏，看到老人摔倒以後儘管去扶！如果被訛詐了，那麼創想大學的法學院將會為我們討回公道，所有打官司的錢，全部都將由學校來出！”

整個車上的人都忍不住鼓起掌來，而且掌聲越發的響亮，包括剛才被黃姍菡奚落的那個女士。

什麼叫名校風範，什麼叫名士氣度？！

家長們現在都相信了，在這樣的培養下，在這樣的環境下，能夠最終成才的學生，絕對都是真正的人才！

黃姍菡站起來對大家頷首表示致謝，坐下以後，徐婭激動的道：“哇！我現在已經迫不及待的想要開始我的大學生活了，這才是真正的象牙塔！”

廖煌想了想道：“學姐說的的確讓人