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勤奮的學生，沒有哪個老師會不喜歡。

尤其是鬱楠，更是驚喜的發現，廖煌的學習速度實在是她當老師以來所見過的最聰明，接受能力最強的學生。

半個多月的時間，他就從零開始，一直學習到了高中的程度！

這都不能用天才來形容了，應該說是奇才才是！

只要是她仔細解釋，並且廖煌表示理解的，他很快就能熟練應用。做錯的題目錯了一次之後，絕對不會再犯同樣的錯誤！

這種學習天賦，只能用怪胎來形容。

而這半個月時間的相處，鬱楠越發發現廖煌的長處，他不光聰明，而且十分的勤奮，對於書本上的問題，他也不是被動的接受，經常還會質疑，並且發表自己的一些看法。

雖然在鬱楠看來，他的很多看法都很怪異，但這也說明了廖煌並不是一個死讀書，被圈在書中的書呆子。

鬱楠就在想，這樣的學生，雖然現在起點低了一點，可是日後的成就恐怕不可限量！

於是鬱楠在猶豫了幾天之後，眼看著自己很快就要離開，終於對廖煌發出了邀請。

“廖煌，你真的是我有生以來見過的最聰明，最勤奮，思維最廣泛，也是接受能力最強的學生！”鬱楠讚道：“依我看，你這樣的學生如果埋沒在當下的應試教育當中，實在是太過可惜了。”

廖煌無所謂的笑笑，所謂應試教育，他已經聽唐心提起過了。

按照唐心的意思，想要了解凡間的生活，真正的融入凡間，那就要與更多的人相處，與更多的人交流。而以廖煌如今的年紀，正好是可以上學的，而學校，就是如今大多數孩子首先接觸到的一個小的社會。

所以唐心有打算安排在暑假結束以後，讓廖煌和她一起去學校上學——當然，無論是對於廖煌來說，還是對於唐心自己而言，應試教育的學習都不是最重要的。他們要的，僅僅只是學校的氛圍，以及青春的生活罷了。

至於上學需要戶口一類，有王倫省長在背後安排，加上唐家的財力，這算是個事情嗎？

廖煌道：“鬱老師，我知道你的意思，不過對我來說，我想體會一下同齡人的生活，所以我還是想去學校裡看看。不然沒上過學的人生，實在是不完整的。”

後面一句話是唐心告訴他的，鬱楠想了想，點點頭笑道：“雖然以你的天賦，在學校裡實在學不了什麼東西。不過你說的也不錯，沒上過學的人生不完整，我同意你的看法。但是，我也想跟你商量一件事情。”

“鬱老師請說。”這些天的相處，鬱楠不顧辛苦，有問必答，使得廖煌十分的尊敬她。

鬱楠道：“你可知道，為什麼我要那麼快回去？”

廖煌當然不知道，不過鬱楠也不過是用這句話做個開場白，根本就沒指望廖煌回答，她直接繼續往下說：“其實我所在的家庭是個比較特殊的家庭。我的曾爺爺是建國後的第一批院士，在曾爺爺的影響之下，我們家的所有人都對於理工科情有獨鍾，並且我的祖輩、父輩當中

有許多人都參與過國家級的建設。到了我爺爺和父親這兩代，花費巨資成立了國內最為先進的實驗所，在生物、物理、化學的領域上都有著突出的貢獻，以及一些世界領先的技術成果。”

“而我從小也受到父輩的影響，不像其他一些女孩子一樣偏愛文科，而是對理工科情有獨鍾。然後在我十七歲那年，我考入了美國斯坦福大學，主修生物工程系，兼修材料科學與工程，並且獲�