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第17部分(第1/5 頁)

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站在反對陣營裡的曹操,眾目睽睽之下,毅然走到橋玄這邊,立刻迎來一陣鄙夷的目光。橋玄沒想到,或者說想到了曹操會站過來,這令他心中感慨,至少還有人願意跟他站在一起,給了曹操一個肯定的點頭。

緊接著,大約有一半學生調轉陣營,站到橋玄和蔡邕這邊。

橋玄不顧眾人反對,下令將太學河邊獨木橋上守衛的侍衛撤掉,外地前來的學子們顧不得風塵僕僕,前來“過獨木橋”,他們只在夢裡見過、傳說裡聽過的獨木橋上,思緒萬千,甚至熱淚飛濺,相互擁抱雀躍。

橋玄就站在橋頭迎接他們,而他們不認識橋玄。當橋玄滿含笑意地看著這幫激動的年輕人時,心潮澎湃。他們可都是帝國的莘莘學子,是帝國的未來。只有他們獲得了足夠的知識,國家才能變得強盛。

外地學子們進入太學,橋玄正在吩咐安排他們前往圖書館和教學區觀摩,曹節和王甫等駕車來到。曹節本來要就地封鎖獨木橋,可看到挑著行李的學子們歡天喜地走上獨木橋,放下簾子,調轉車頭離去。

約半個時辰過後,有聖旨到,皇帝要面見橋玄。

在上書房,皇帝劉宏端坐正北,曹節等伺候站立。君臣質問橋玄,橋玄朝著劉宏跪著回答:臣以為,太學乃國之太學,理應平等教育天下學子。所以……

劉宏朝曹節看看,曹節點頭。劉宏質問橋玄:你知道這樣做的後果嗎?你難道忘了……

劉宏不知道怎麼解釋“黨錮”就是由於學生乘黃瓊喪禮聚集造成的,曹節接替上:陛下是說,非法聚集向來不被允許。這樣做的後果,作為四朝元老,不用為你解釋其中道理了吧?

橋玄直起身子,面對皇帝行禮:陛下,他們只是普通學子,並非有心叛亂之人。陛下倒是要防備減少貧民,免得他們因貧生暴。對於區區讀書人,沒必要風聲鶴唳!

劉宏看著曹節,示意他跟橋玄辯駁。曹節正正身形,清了清嗓子對橋玄說:歷史證明,國之亂,亂於學識有知之士。

橋玄氣得直髮抖,起身指著曹節:如果有過太學經歷的人,就會知道她優良的傳統,古樸的學風。我們不能因噎廢食,更不能欲加之罪!教育耽誤不得,沒有什麼比它更重要!

曹節沒想到橋玄會這麼激動,唇槍舌劍:沒有穩定,哪兒來的教育?

橋玄誓不罷休:恐怕是你吹毛求疵吧!穩定難道是靠壓制、束縛、壟斷教育獲得的嗎?身為帝國最高學府,更不應該搞特權!

曹節強忍心中憤怒,眯眼盯著橋玄:奉勸你一句,你好像很擅長將自己處於風口浪尖。但不要忘了,偌大的江山天下,穩定,壓倒一切。

橋玄和曹節相互對峙,時間如同凝固,曹節分毫不讓,看樣子不是魚死就是網破。只見橋玄突然給皇帝重重地磕三個頭,神情懇切地說:臣請求辭去太學職務,以此自裁!望陛下不要辜負天下士子所望,繼續開放太學!

橋玄說完起身揚長而去。

第二天,橋玄被貶的告示貼在獨木橋南,理由是錯誤釋出開放太學的假訊息,已被迫辭去太學一切職務。這是一舉兩得的最好理由,太學的大門經歷短暫的開放之後迅速關閉了。

各地士子們擁擠在河邊,無奈地望著太學獨木橋重新被封鎖,這才感覺到耳邊似有微風吹過。突然升起的夢想,隨著風去得無影無蹤。

不知道是否有人能體會,隨風一起遠去的,還有橋玄的治學之夢。

功敗垂成

橋玄要離開,令反對他的太學生無不振奮,諸位奔走相告,太學所有師生目送橋玄帶著兩名隨從,捧著一些竹簡,提著包裹離開。

當橋玄走出太學闕門,太學內發出震耳欲聾的歡叫,他們相互打鬧,將竹簡扔得滿地都是。天上像是下了一場竹

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