第17章 困境(第1/1 頁)

剛剛離開導師辦公室的林雅，此時很煩躁。

他得到了可以私下補課的承諾，相對的，也受到了一些限制。

【如果給你升學的話，學校會面臨很多壓力。】

回想導師臨走前的話，林雅有些頭疼。

別人能考滿分，那是隻能考滿分，他獲得了省考第一，知識儲備早就超越了同齡人的範疇。

他已經不是最初那個彷徨無措的男孩，和同一屆學生上課，很多時候就是單純的浪費時間，入學之初他就開始考慮升學跳級的問題，提前和系主任報到，很大程度就是出於這個目的。

確實，大一有不少思想方面的必修課，與同齡人一起上課也是一段非常寶貴的經歷，可林雅只想學習，在吸收足夠的知識後，儘快投入到科研領域當中。

可惜學校不這麼想。

學校要考慮的不只有分數，還有個人的思想培養，而且學校是社會中的一員，她們要用男性高材生這個噱頭來吸引注意力，當然也要受到輿論監督。

跳級，這個風險太大了，隨便一個細節上的不合規就會被有心人拿放大鏡挑出來，就目前的情況，並不能打動她們。

“煩。”

將路邊的落葉踢飛，計劃受挫的滋味並不好受。

誠然，報考南大讓自己不必再擔心生活問題，未來前景也不會有半點折扣，但是天下沒有免費的午餐，得了好處，當然也得承擔不少義務。

自己得配合學校做宣傳，身份貼上了南大的標籤，此外還有許許多多需要長期相處，互利共贏的合作，這是他選擇的環境，得了好處，也應當得付出代價。

有解決辦法麼？

目前看來是沒有的。

自己就是個學生，人生地不熟，沒有足夠的社會關係，議價權壓根就沒有，而且學校還算體面，雖說沒有給他做個大學築基、大學大圓滿之類的戰力評估，最起碼在修行功法上，承諾讓自己去學習。

“期待一下選修吧。”

想著，這是林雅目前能想到的最好辦法了。

大學不同於高中，絕大部分課程都是允許旁聽的，老師不會因為你是什麼班級什麼年級就產生顧慮，只要問題答在點子上，她們都不會在乎你的身份，甚至會欣然給你推薦，讓你去參加考核和評定。

其中也確實有一些限制，如需要報考專業，有足夠的課程簽到等等，對於學生的學習成本和時間成本都很高，但換句話說，這對於準備研讀多幾個專業的林雅來說，一點點積累，用同樣的時間去研讀更多相關學科，並非是一件壞事。

有像高中了。

想到曾經，林雅嘆了口氣。

他對於吸收知識，本身就有很大的興趣，這既是興趣愛好，也是生活壓力，更是一種自我實現，但這個過程往往不是那麼愉悅，經常會整出各種翻車的鬧劇。

為了惡補這個世界的人文歷史，自己就不止一次佔用學習理科知識的時間，除了被各種生草的歷史世界驚得狂喊臥槽之外，還得理解體驗這些文人騷客的思想境界，觀念被狂艹也就罷了，平時還沒少被科任老師扔白眼。

起碼裡子沒丟。

林雅這樣安慰自己。

導師承諾可以給自己行方便，那自己大可在選修其他專業這方面多提要求，科學是相互關聯的，想要在神功大成後研究出更多學術成就，這樣的積累必不可少。

只不過

“這得找人問問。”

林雅開始思考，自己該如何解決問題。

他是個不：()出門在外，男生要保護好自己