第22章 三生三世22(第1/2 頁)

紫悠看到這一幕，心中不禁湧起一股敬佩之情。她決定要幫助這些族人更快地提升修為，於是她開始埋頭苦思如何能夠讓他們更好地修煉。經過一段時間的思考與實踐。

最終，紫悠用伏羲琴編制出了一首神奇的曲子。這首曲子具有凝神靜氣的功效，能讓人更容易進入入定狀態，從而加快修煉速度。不僅如此，它還能讓人們在做其他事情時保持高度專注，不受外界干擾，從而達到事半功倍的效果。

然後她又找人找材料煉製能留住聲音並可以迴圈使用的的法器並取名為“留音”，這樣她就可以把曲子用留音把它錄下來，這樣就不用她時時刻刻的盯著他們了，解放雙手，可以做其他的事了。

在天罰結束後，由於青丘的一眾人在天罰中死傷慘重，原本屬於青丘的五荒已被東華帝君重新分配。白家仍保留了青丘一地。而在天族和翼族這場大戰中，因紫悠的存在，素錦族立下汗馬功勞，得到了最大、資源最為豐富的東荒。

搖光則分得南荒——剛得到就開始著手休整休整府邸就搬過去，現在白止他們都死了，她可不想再住在崑崙墟了。

折顏則分到了北荒——他打算到時候把鳥族遷過去，畢竟鳥族族地不大。其餘兩荒則歸屬天族。

紫悠覺得素錦族人數太少了，僅一萬之眾，遠遠不夠。她決心擴大族群規模，但又擔心此舉過於張揚會引起不必要的麻煩。因此，她決定暗中行事，尋找合適的時機來實現自己的計劃。

原本紫悠還在為素錦族面積太小而發愁呢，這下好了，東華帝君直接將東荒送給了素錦族，這可真是瞌睡來了送枕頭啊！於是紫悠立刻召集了素練和族中的長老們，向他們提出了自己的計劃——在東荒建立一所學校。

素練和長老們一聽，紛紛表示贊同。畢竟這東荒本就是因少族長而得，如今少族長又是素錦族唯一的上神，有她的坐鎮，眾人也多了幾分底氣。況且少族長此舉也是為了素錦族的未來發展考慮，到時候他們自己有了小輩，便可以讓他們來此學習。如此一來，他們又怎麼會反對呢？一個個恨不能舉雙手雙腳贊成。

因此，紫悠決定在東荒建設一所明面上的學校，專門為那些沒有背景、生活困難以及不受家族重視的人和女性提供一個平等、公正的學習環境。這裡沒有身份地位、男女之分，只有實力、學習能力的較量。無論血脈、家族還是背景，在這裡都不再重要，一切以實力說話。

想到這裡，她便開始在紙上勾勒出學校的輪廓，嘴裡還不停地念叨著：“藏書閣肯定是要有的，練武場也是必不可少的，還有授課室……還有住宿、還有食堂。”她邊說邊畫，不一會兒，一幅學校的整體佈局圖就躍然紙上。接著，她又開始繪製各個區域性的圖紙，如教室、宿舍、食堂等。

就這樣，她把自己關在書房裡，埋頭於寫寫畫畫之中，身邊堆滿了紙張，上面既有圖又有字，還有許多寫廢了的紙團。經過整整三個月的時間，她終於完成了所有的設計圖紙，然後抱著厚厚的一沓紙來到素練面前，與他一起探討她的設計方案，並希望父親能給她提出一些寶貴的建議。然而，由於紫悠曾經看過大量不同型別，不同時代的電視劇，思維非常前衛和創新，所以素練在整個過程中只能不斷地讚歎道：“這個好！”、“這個不錯！”、“這個有意思！”

最終，紫悠是怎麼帶著自己的設計圖紙來的就是怎麼離開的，雖然沒有得到太多實質性的建議，但她並不在意，因為這些設計都是她經過深思熟慮後得出的成果。接下來，她決定去族裡找一個人來監督學校的建設工作。

紫悠便在族裡溜達起來，但是看到的人都正盤坐著修煉。她看著眾人認真的模樣，心中不禁感嘆：如今的素錦一族可真是勤奮啊！怪不得當初素錦一族能是戰鬥名族，就這自制力就不是