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這一部分聽上去蠻簡單，但安斯艾爾注意力高度集中。

理論考試考成那樣，他要是再不露點兒實力，其他的學生不知道要怎麼議論他。他是過來上學（？），不是過來當笑話。

同時，另一個問題也來了。他想考察校內職工是否盡職盡責，法神的身份不能輕易暴露。那麼他在考試上該展現出哪種程度的水平？

這簡單！看塞繆爾和海登怎麼做，他比著差不多的做！

把他的水平調整到塞繆爾、海登之間，既表明他的實力，側面證明他被選為特別班學生的原因，又不會拖班級平均分後腿，引起不必要的關注

所以安斯艾爾特別關注兩個同窗的測試表現。

舉個例子，菲尼克斯讓他們撐起魔法防護屏障，塞繆爾和海登撐好了，安斯艾爾飛速感應一下同窗屏障的厚度、防禦力度，自個兒麻溜兒的也撐起一個差不多的；菲尼克斯讓他們用法術攻擊靶子，塞繆爾兩人攻擊完，安斯艾爾看一下靶子的受損程度，比照著也來一下。

如此幾十個魔法下來，菲尼克斯板著臉沒有表情，塞繆爾早知道安斯艾爾身上有秘密，不驚訝，海登永遠是那副「莫得感情」的臉。安斯艾爾很滿意，覺得第一部 分的測評他幹得很漂亮。

唯一臉色大變，只有離得有一段距離的醫生休利，他沉默的用手擋住臉，滿臉的震驚和不可思議。

——又一個理論不行實戰爆表的小傢伙？

——不，這小傢伙……沒有盡全力？沒有用全力都能輕鬆追上他們這屆最出色的兩個學生，那他的真實水平……

——不不不，最關鍵的問題是：小傢伙為什麼不全力以赴？

看看那遊刃有餘的處在同班中間的水平，看看那暗中觀察的小眼神，看看那輕鬆得不行的施法狀態——這小傢伙在擔心什麼？不用全力他得不到最好、最合適的教育，得不到最快、最全面的進步啊！

小孩雖然進行了一定偽裝，但他看過了那麼多實力高的低的法系職業者戰鬥，見過無數職業者或狼狽或高昂的狀態，他看不出這裡面的門道就有問題了！

他看得出來，大陸最頂尖的法系職業者，位列十一法神之一的菲尼克斯肯定也看出來了。

菲尼克斯可是克列斯的活招牌，小孩一個法系職業者，不好好表現表現，爭取菲尼克斯的關注和指點，反倒藏一手做什麼？

作為克列斯醫務室副手，休利完全不理解學校的小孩兒腦子裡的彎彎繞繞怎麼長的。

休利沒忍住，得空給菲尼克斯使了個眼色：系長，你學生在想什麼？你就這麼放任？

菲尼克斯不動聲色的輕輕搖頭。

在特別班上第一堂課，在雪萊在講臺上講，艾爾·希林在底下偷偷看校規手冊的時候，他已經發現這小孩兒的特別。現在只是對他的特別有進一步的瞭解。

前無古人後無來者，驚動他給雪萊的項鍊，就為了看校規。

這事兒他一輩子都忘不了。

休利瞪大眼睛，身體動了動，看上去搖搖欲墜。

安斯艾爾無意間瞥見，好奇的看過來：醫務室的職工身體這麼差？完整旁觀一場考核都做不到？

休利：啊他看過來了！我要不要委婉的過去提醒他，這樣下去不行，他得不到充分的訓練？

安斯艾爾：校職工的身體素質是不是該練練？就算是後勤意料人員，也不能這麼廢啊，這還沒上手治療呢，已經撐不下去，要是治療時間稍微長一點，怎麼撐得下去？

兩人無意間對上視線，不約而同的露出禮貌的、虛假的笑容。

休利：算了，雪萊會提醒的。

安斯艾爾：王室能給克列斯發指導檔案不？可以的話想把這條加上。