第二十四章 不凡之子(第1/2 頁)

說起華夏這個名字，還要從上古說起，當時隨著氏族部落的漸漸擴大，和生產力的慢慢提高，炎黃二帝的兩個部落經過兼併戰爭後，漸漸聯合起來改造自然，最後兩個部族融合成了華夏族，建立了文明國家，推動了社會的發展。

漫長的社會發展中，兩人也就成為我們民族、文化、技術的始祖。

而在傳說中，炎帝和黃帝又是華胥氏的子孫。

一日，華胥氏看見了大澤雷神的腳印，覺得好玩，便跳進去玩耍，誰知之後就懷了孕，生下了伏羲，之後又生下女媧，伏羲和女媧為了傳承後代，又生下了兒子少典。

而少典便是後來炎帝和黃帝的父親，華胥氏是炎黃二帝的祖母，所以華夏最早可追溯的祖先是華胥氏。

而夏字作為朝代史的開篇朝代，也有其特殊意義。

夏從含義上代表禮儀之大，從字形上看是一位雄武偉岸的人，而典籍上也曾記載過：“華夏蠻貊，罔不率俾。”

雖然統一大業還沒實現，但秦王有一天翻閱那些典籍時，就曾有靈感，要將這片生存的土地稱為華夏，將統一後的國家稱為“中華”

“中央之華”代表著一國在強盛和地理上的重要位置，也代表著一個完整而強大的國家。

因此，聽到兒子小小年紀就有如此見解，不僅把旁人震驚到了，就連見多識廣，文韜武略的秦王嬴政也被震驚到了。

果然不是凡人之子，這智慧和遠見連他這個父親都自愧不如，讓他再一次體會到了什麼叫大智若愚，什麼叫不同凡響。

但孩子做錯了事，該罰還是要罰，不然這孩子不修理不成器，空有智慧，也只能是調皮搗蛋的份，因此秦王決定最後聽聽兒子到底學了個什麼曲子。

便慢慢踱步回到了前面的桌子旁說：“你且把你學的曲子彈來聽聽，彈完，你便可收拾收拾東西去獄中反省了。”

“父王！”扶蘇一聽父王真要關押九弟，這可著急壞了，一下子跪在地上，“是我沒盡到兄長的教誨之義，讓我替他受罰吧。”

秦王最惱扶蘇的心慈手軟，一拍桌子，怒聲道：“你願意受罰，本王就成全你，你們倆一起去！”

“父王！還有大家先別說話了！我要彈曲子了，跟樂師學了好久呢。”嬴子夕命人把琴放在一個矮桌上，盤腿坐地上，像模像樣地調起了音色，然後彈奏開始。

“兩隻老虎，兩隻老虎，跑的快，跑得快……”

蒙毅面露憂色，這曲子是挺活潑可愛，充滿童趣，但離慶祝打仗勝利，還差點意思。

不過或許大王會看在充滿童趣的調子上，饒過他一次也說不準呢。

趙高一聽到那歌詞，差點沒忍住噗嗤一聲笑出來，用手捂住嘴，才沒讓那笑聲顯眼，只得咳嗦了一聲，緩解尷尬。

這孩子，也太招笑了，這老虎都跑了，你父王還怎麼統一天下，雖然把對方打的耳朵、尾巴什麼的都掉了，但到底讓人家給跑了。

趙高一邊腹誹一邊在心裡笑個不停。

但那幾個小乞丐超級愛聽，這可是一位王子在給他們彈奏曲子呢，還不要錢，因此都點著小腦袋，打著拍子，聽得洋洋自得。

秦王喜怒難辨，面無表情，生無可戀。

本來早起，那趙高又參了九公子一本。

說是那天夜裡好心陪九公子去茅房，結果被那孩子害得在茅房裡趴了半宿，而且衣服還都給人家撤了下去。

雖然秦王威嚴，對四周有很強的威懾力，文臣武將即便有意見也得保留，但自己兒子整天折騰大臣，讓他的臉往哪擱。

聽著那曲子，撇了撇嘴，正要出手打斷，沒想到嬴子夕調整好音色後，自己停了曲子，童聲清脆地道：“父王，今日兒臣為你彈奏一首，