第25章 鄭顥進入童生班(第2/4 頁)

無論是出於待客的禮儀，還是對方身為鄭顥的夫子，顧霖都得先問許秀才的意見。

許秀才沉吟了一會兒道：“清淡即可。”

顧霖點點頭應好，然後轉頭看向鄭顥問道：“小顥呢？”

鄭顥一如既往道：“顧叔看著點吧，我都可以。”

於是，顧霖依照許秀才菜色清淡的要求，加上自己所瞭解到的鄭顥的口味，最後，他點了清蒸魚，清炒時蔬，油炸河蝦，東坡肘子，香酥烤鴨，菌菇燉雞湯。

待小二離開後，鄭顥起身拿起桌上的茶壺，為許秀才和顧霖各自倒了一杯茶後才坐回了原位。

顧霖面對許秀才不同於做生意時需要一直忍耐，不讓對手看出自己的真實想法，他較為“委婉”地對許秀才問道：“許先生，不知今日先生帶犬子前來是為何事？”

聽到身前哥兒絲毫不懂得委婉，簡單直白的話語。許秀才暗自搖搖頭，幸虧他早早發現鄭顥這塊美玉，要不然對方便要被耽誤了。

不過，一想到顧霖靠一己之力送鄭顥入書塾進學，許秀才便覺得不知者不怪道：“顧夫郎可知令郎在書塾的表現。”

對於此類問話，顧霖熟悉的不能再熟悉，即便他知道鄭顥不會在書塾鬧事，但心裡仍不由得咯噔一下。

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他斟酌著詞句道：“我雖不知小顥在書塾的具體表現，但他向來懂事明理，在家中也是刻苦學習，沒有絲毫憊懶”

顧霖沒有對鄭顥大大誇獎，而是選擇性地說出對方有理有據的事情。

許秀才側頭看了看身邊的男童，想到對方這一月多來在書塾的表現，眼裡浮顯幾分滿意：“少壯不努力，老大徒傷悲，鄭顥有如此刻苦向學之心甚好。”

而後，他轉頭看向顧霖，神色變得嚴肅道：“顧夫郎，令郎在書塾的學業一日千里，不過一個月便把啟蒙用書都學完了，如今啟蒙班已經不適合他了。”

啟蒙用書有多少本，顧霖可是在書鋪掌櫃那兒瞭解過的。當日鄭顥成功入學五柳書塾後，顧霖便按照書塾給出的書冊名單，帶著鄭顥去買了十幾本啟蒙用書，普通人即便再快也要好幾年的功夫才能把這些書讀完，但鄭顥竟然短短一個月就把全部書學完了。

顧霖的神情湧現出些許不可思議，他轉頭對鄭顥問道：“小顥，你真的全部學完了？”

顧霖曾經在學校讀書時也是一位小天才，同是一篇文章，別人要背半個小時，而他三四分鐘就能背下來。不過，這只是背書的能力，對於文章的理解，他和其他同學所花費的時間差不多。

但他可不會把鄭顥和自己作比較，按照許秀才親自上門的行為，便能看出對方十分重視鄭顥。一個秀才怎麼會忽然重視一位剛入學不久的學子呢，除非對方天賦異人吸引到他，而這所謂的天賦異人不僅僅是能在一個月間將所有書背下，同時還得理解其所背文章之意。

如此看來，鄭顥便是後者了。

鄭顥道：“顧叔，確實如先生所言。”

看著鄭顥小小年紀稚嫩卻立體的五官，想到對方的天生巨力，顧霖覺得自己又犯了常識性錯誤。

他很快接受鄭顥所表現出來的不凡，看著對方的眼睛問道：“小顥，你想升學嗎？”

聽到顧霖的問話後，許秀才這次不光皺眉，整張臉都浮現出不悅之色。

顧夫郎言下何意？莫非鄭顥說不願意升學，他便答應？

許秀才想想便覺得荒謬，但不待他開口，鄭顥認真地對顧霖道：“顧叔，我想升學。”

其實，鄭顥想說他不僅要升學還要科舉。自從上次顧父顧母欲圖靠著孝道倫理綁走顧霖後，鄭顥便覺得十分沒有安全感。

他想不管是縣裡的人還是村裡的人都十分畏懼衙役，