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李曉谷拉著那女生坐下來，把作業本放到蘇慢面前，蘇慢看完題目，並不是很難，多虧她記憶力好，而且在上學之前她確實複習了一段時間功課。她拿出一張草稿紙，邊寫邊給那女生講。

看著蘇慢三人頭湊在一起，特別親密的樣子，康秀雲更難受了，為啥蘇慢一來就那麼受歡迎。眼見著更多同學圍到蘇慢書桌邊上，她更急了，她會做那些題同學們不會她才有優越感。要是同學都進步了，那不就真像李曉谷說的，顯不出她成績好了嗎？那她該怎麼辦？

講完題，同學們紛紛對蘇慢表示感謝，有同學試探著問：「蘇慢，想不到你物理也這麼好，以後能經常找你講題嗎？」

看他誠懇又期待的神情，蘇慢說：「當然可以，不會的題可以隨時來找我，只要我會，肯定會給你們解答。」她覺得縣一中教學質量一般，但同學們都很珍惜來之不易的學習機會，都很努力，蘇慢願意跟他們接近，想讓他們的勤奮感染自己。

蘇慢有足夠的實力和自信，教會了別人，自己依舊能夠領先。她跟康秀雲藏著掖著生怕別人趕上她之間的差別，除了人品，還有實力。

她的話音剛落，人群外傳來鼓掌聲，蘇慢扭頭一看，原來是梁國棟跟教務處主任。

梁國棟激動極了，朝蘇慢豎著大拇指說：「自己有能力還帶動大家一起進步，完全沒把同學當競爭對手而有所保留，非常棒。」他又對著教務處主任說：「這一個多星期我一直在觀察蘇慢，她的一舉一動都在我的視線範圍內，我真想不到會有這樣優秀的學生。」

蘇慢：……怪不得這幾天總感覺背後毛毛的？

本來學校給他安排一個初中畢業生進高三班，梁國棟的內心非常抗拒，聽說蘇慢的事跡之後，他也只是想讓她試試而已。他想的是，如果她學業水平不行，一定會跟學校反映，堅決不能讓她留在自己班級。想從自己這裡混畢業證，沒門。就是那次數學考試，也是為了檢驗蘇慢。

他想不到蘇慢不僅比別的學生成績好，還樂於助人，毫無保留地給同學講解各種各樣題目，學業和品德俱佳。

教務處主任也被他的情緒感染，頻頻點頭：「老梁，得到你的認可不容易。」

梁國棟過於激動，腔調都變了，文鄒鄒地說：「一個老師最大的幸運是得英才而育之……」尤其是本來以為是混畢業證的，結果是個非常優秀的學生，這種反差真是讓人太驚喜了。

蘇慢有點慚愧，啥英才啊，只不過她學過，而且她那個時代教學質量更高一些。

教務處主任來是跟蘇慢確認工農兵大學的事兒，蘇慢又把自己的意思表達了一遍。

教務處主任說：「你想好了。」

蘇慢點頭：「我想好了。」

中午放學，蘇慢在學校門口見到了蘇向東，一中的初中部跟高中部分在學校兩側，互不幹擾，但大門口在一處。姐弟倆回到家，蘇大廚已經在繫著圍裙做飯，要是他能按時下班，差不多跟蘇慢、蘇向東同時到家。

一實小離家屬院也不算遠，步行只需要十分鐘，等蘇慢餵完狗和雞，又給大聖抓了一把花生，為了讓大聖心情愉悅儘快適應新環境，蘇慢還給它一隻雞蛋。剛忙完蘇浪跟蘇向南帶著糖包到了家。

相比住在生產隊，他們上學路上節省了不少時間，隨便溜達幾步就到家了。

蘇向南一進門就嚷嚷：「完了完了，我在公社小學總考第一，現在差不多在班裡排第四，主要是語文差點，等我期末考試，一定再拿第一。」

蘇慢笑著說：「這是好事啊，現在知道天外有天了吧，這樣你才能進步。」

他們五個現在都上學，肯定是住在城裡，接受稍微好點的教育更好。

她在自來水龍頭下接了水，幫糖包洗手