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委書記的mi　shu，什麼檔案和材料都能看到，何必還要抱一疊材料呢。

“這些材料與你徐書記有關。”李子健微笑著道：“三個月前，你徐書記在《黨內通訊》上發表過一篇小文章，號召大家業餘時間多讀點書，現在在市行政中心大樓裡，讀書熱正悄然興起。我敢說，市人力社保局的業餘讀書huo　dong是搞得最好的，可那幫小夥子們寫了不少讀書心得，卻不拿出來與大家分享。今天正是一個好機會，我借你的名義，把他們的讀書心得拿了過來。”

徐浩東點了點頭，他已經明白了李子健的用意，“你是想樹個典型吧？”

“領導果然英明。”李子健道：“我想在《黨內通訊》上搞個《讀書欄目》，發表幹部們的讀書心得，引導幹部隊伍的讀書huo　dong。如果你同意的話，我還想申請一筆經費，專門獎勵那些讀書huo　dong搞得好的部門和個人。”

“你打報告，我堅決支援。”徐浩東道：“另外我建議你，在《讀書欄目》上推薦一些書籍，你是大秀才，推薦幾本好書不是問題吧。條件成熟的時候，可以搞些讀書競賽huo　dong，不限於幹部，可以對社會開放。讓百姓與幹部pk，讓幹部們輸不起，自覺地去讀書，那這個讀書huo　dong就算大獲成功了。”

回到自己的辦公室，徐浩東問李子健，“我剛才與他們的談話，你覺得哪裡有問題？”

想了想，李子健直言不諱道：“關於那句老話，與其授之以魚，不如授之以漁，這是扶貧工作的一個共識，你認為先授之以魚，後再授之以漁，你的說法顛覆了共識。”

“我知道，我的話不是主流。”點了點頭，徐浩東道：“但是，我一向認為，與其授之以魚，不如授之以漁，說這兩句話的人都是站著說話不腰疼。有人天生就沒有勞動能力，有人不適應現代生活，有人的勞動能力不足以養活自己，這是客觀事實，有的人你可以授之以漁，但更多的人你必須授之以魚。”

“浩東，有人會說你是在保護落後。”

“非也。”徐浩東道：“大v和精英可以批評我，因為他們生活在虛無縹緲裡，他們拿半吊子理論衡量世界，他們絕看不到底層。而作為執政黨作為政府，必須在肯定先進的同時承認落後的客觀存在，並且有責任幫助落後。西方國家都能做到的事，社會主義國家更應做到，而且要做得更好，唯有這樣，才能體現社會主義制度的優越性。”

李子健點著頭道：“領導就是領導，站得高看得遠啊。”

“換個話題。”擺了擺手，徐浩東道：“我本來還想去一趟民政局，你對民政局比較瞭解，你老婆就在民政局工作嘛。你說說，人力社保局和民政局的職能是不是有些重疊，這些重疊有沒有必要。”

李子健先思忖了一會，“民政局和人力社保局的職能，確實有些重疊，有的還是一樣的。比方說，負責城鄉居民最低生活保障制度的落實，負責農村貧困戶的扶持工作，負責精簡下放職工的管理工作和由民政代管的異地退休人員及遺屬困難補助工作，負責調查、督促、協調、指導全市革命老區建設工作和老區扶持工作，負責三老（即老黨員、老游擊隊員、老交通員）人員管理工作，負責落實福利企業殘疾職工的權益保障政策，負責本市流浪乞討人員的救助管理工作，負責制訂農村五保戶供養和城鄉社會困難戶定期救濟、臨時補助及其他特殊救濟物件的救濟政策，負責管理退伍義務兵、轉業士官、復員幹部和軍隊離退休幹部、特等一等傷殘軍人、服役期間患精神病的義務兵、無軍籍退休退職職員、職工的接收安置工作。以我看來，上述這些工作，民政局和人力社保局有重疊之嫌。”

徐浩東問道：“需要調整嗎？”

“千萬別。”李子健認真道：