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第122章 信馬由韁,寫哪算哪。(第2/2 頁)

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力推廣之下,一幫子二次元刁民徹底發現了這個寶藏。

原來我們的古琴古箏可以彈得這麼有節奏感(千本櫻)?原來我們的琴曲可以這麼磅礴大氣(神天響)?原來老祖宗的樂器可以這麼換著花的玩(西元前)?

尤其是那首被小姐姐命名為古箏練習曲的《千本櫻》,那琴彈得都快冒火星子了吧。原版的音樂怎麼聽怎麼像是我們二次元的曲風。

那首《伏羲神天響》就怎麼聽怎麼一股子大氣磅礴,氣動四方的感覺了。寶藏,大家發現了一位寶藏阿婆主。

方淑文這時候已經開學了,照例是上半學期的模式,不肯多待學校一秒鐘。

就連校領導找方淑文談話,方淑文也是直接一句“我是來上學的,不是來社交的。不行你們就開了我吧。”給頂的找不到北去了。

方淑文這話說的有問題嗎?一點問題沒有。學校就是學習的地方,大學也是一樣。你說的再多,學校也沒有權利安排一個學生任何課本外的任務。

學校領導沒辦法,人家一不違規,二不違法,就是不參加社會活動。管你什麼事,社會活動是學校必須的嘛?並不是。

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除了幾個領導臉色難看之外,大多數領導都是無所謂。人家說的沒錯啊,來這裡就是學習的,其他的人家不在意,也不在乎。學校的本質就是教書育人,只不過社會發展,和一些懂得都懂的關係,學校才變成了現在這個模樣。

方淑文一概不理會學校這邊的任何活動。不參加任何選舉選拔,競賽比賽,也不參加任何課外活動,興趣特長。孤獨獨的來,孤獨獨的走。

到了五一有人聯絡方淑文想要談談那幾首曲子的版權問題,方淑文直接一句“我身價四十億起步,你覺得我有必要在乎那幾個錢。”對面一下子熄火了。這是真的談不了,人家不差錢。

又過了兩天又有人打電話來還是版權問題“這位方女士,我們這次通話就是想約你面談,大家都是做音樂的,想必方女士也希望您的作品能夠更加受到人們的:()世界亂入者

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