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起來。

是啊！不是非得孩子們處處中規中矩才是好家教，讓孩子們推動原本的童真才是教育的失敗。

看著，她輕輕撫摸著凸起的肚子，想到將要出生的新生命，泛著母性笑意的她安撫著憂鬱的丈夫，抬頭見，對上妻子的微笑，盛三也笑了，哦，他們都等不及孩子的出世了。

西式長方形的午餐桌和中式的大圓桌的餐飲文化有著不一樣的文化碰撞，西式午餐的含蓄讓午餐多了份意境，少了份熱鬧。

舉杯間，淡然的一來一往的交談中，沒一會兒，餐桌上就體現出了派系分明的狀況，盛家男主人和沈文華的對話直接從碰撞的試探轉向實際性的交流，交流中的那些學術上的專業字彙對旁人而言猶如天書。

餐桌上的盛家三姐弟都保持著安靜，不得不說，仗著家世，他們都沒有在父母的欺許之外做出額外的努力，年少的一次次自我放任中，他們放棄了很多他們能夠達到的高度，多少有點兒可惜，在最好教育下成長的盛則剛他們並沒有和實際教育劃上等號。

當然了，“興趣”和“使命感”兩者都不具備的他們也並不後悔，按照自己的道路走下去，他們也同樣做得不錯，只不過，和父親說不讓話，多少讓他們有些沮喪罷了。

正在堅持裝作乖寶寶的方有容聽著那一來一往的對話，張校長悉心想要炫耀的人果然厲害，不愧是孩子們的科學家爸爸。真遺憾，高二就自修的他半句也沒聽得懂，瞄瞄身邊四周，好在有其他一幫子沒聽得懂的人幫襯，他還沒必要臉紅。

擺弄著刀叉的兩個少年兒童眨著眼睛看著聽著，那些聽不懂的詞彙成了他們崇拜沈爸爸的絕對理由，看吧，他們的沈爸爸就是科學家吧！

午餐很快就在越加熱絡的話題中結束了。理化本就有異曲同工之妙，交流著最新的科研方向的共同語言下，交談甚歡的盛家男主人邀請著這位有志於科研的年輕人去書房再細談。

合上的書房門將屋外的喧譁全部摒棄。

那些被話題拋棄在屋外的親人只能自找其樂了。

家裡的幫傭整理餐桌，盛家姐姐取出精美的咖啡茶具，盛家阿姨親自烹製著。

吩咐小孩子自己一邊玩兒去，張校長春風得意的派頭看得任誰都覺得可樂。將母親精心準備好的醇美的咖啡送進書房的她回身輕輕合上了書房的門，盛家姐姐能明白張校長特地跑來炫耀的心情，能讓父親另眼相看的人並不多。

對愛人欣賞的樣子就是這樣？這就是俗稱的心靈相通的最高境界？

“別幽怨”拐了小方一把，平常咋呼咋呼的搞怪，今兒個怎麼拘束了起來，這副好單薄的樣子看得讓人挺不習