分卷閱讀40(第2/2 頁)

船廠規模和資料給科長過目，科長連忙找來廠長，最終把船廠對防鏽漆的工藝要求的資料給了廠長，“已經談妥了，在過年的假日後的第一個上班日把樣品送過去，只要能透過對方實驗室技術指標的試驗，這筆生意就能成。”

看著這些滿張紙上專業的技術指標資料資料，傳遞著的幹部們並沒有方有容預先的歡喜。

“怎麼了？”

“事情是這樣的。”廠長乾咳一聲，“廠子不少裝置都超過了年限，這些不是主要的，一直以來我們能生產的都是以留下的工藝產品，主要是沒有研究員，技術員都已經離開廠子了，要我們自主攻關，這個……”他點到為止的話讓方有容啞然，這算什麼？體會著不進取就會被淘汰的真理，方有容已經心疼起自己白花了車票錢了，如今想幹一件實事怎麼這樣難？

“你在大城市經常走動，您有沒有什麼認識的技術人員？只要能研發，研發的費用肯定會支付的。”看著啞然的方有容，廠長能判斷出這個商機是真的，緊緊捏著手中的資料生怕被搶走，渴望的盯上了半脫力的方有容。

搞化工專業的都不知道到什麼地方找技術員，他這個就在大街小巷亂竄的業務員能有什麼可認識的技術人員？

研究？——研究員？這個詞挺科學化的，科學？——科學家？

對了！拍案而起的方有容立即給張校長撥去了電話，張校長不是說他的那一位是科學家麼，那位科學家學的行業是什麼？趕緊問問，算是病急亂投醫吧，逮著個思路就不能放過。

接到方有容電話的張校長已經在和船廠的人接觸了，對方的速度也很快嘛，看來張校長能接到這個業務的可能性很高，“啊？我家那位是學什麼的？他是學化工的，是化學家。”

學化工的，化學家！抓住了！雖然還吃不準，可也算是開啟了一個門路。在電話裡說不清楚，還是直接照到張校長本人見見那位化學家，進行面對面的請求。在都市中習慣於雷厲風行的方有容轉身就跑，廠長和業務科長跟著一起去。正好搭上長途，片刻沒停，立即往張校長所在的城市進發。

按照張校長的名片找到了學校。

噢！這是張校長的學校？這～是不是太大了？真實位有實力的實業家，握手的禮儀後直接進入話題，在車上已經和張校長進行了簡單的交涉，張校長答應著肯定幫忙，都是相輔相成的事情，在社會上混，靠得就是朋友。他們一到，旁變得年輕小姑娘立即用掃描把專業的技術打出來透過網路傳送出去，張校長的那位科學家伴侶目前在國外。

本來以為至少要明天才有訊息，一杯應酬的茶水還沒喝完，電話就打來了。