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分卷閱讀139(第2/2 頁)

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蓋茨的這句名言,大家都預設,可就算這是現實中的真話,作為站在課堂上的講師也不該否決學生對未來前程的希望。

這是鄭律師的錯,在課堂對那些對未來充滿渴望的年輕人們講這種話,那確實有失妥當。就算成功的機率越來越低,可付出努力也是能抓住成功的尾巴。沒錯,堅決支援張校長找小方,讓鄭律師徹底下崗。

再次被關注的方有容手腳有點慌,明明應該拒絕,可方有容心癢癢的,給學生們上課嗎?聽上去好高尚,這算是人生不同的機會吧。想了想,方有容求證道:“這個上課,也就是講講我的一些社會經驗吧?不需要考試吧?”

“不考試,就是像閒聊一樣就行。”張校長打消了方有容最大的不安,笑道:“在我看來,遵循做人做事的基本本質就是成功的首要條件。你只要隨意講講基本法律知識、職業基本的職場交際等等的基礎,夾帶著些求職的經驗和業務經驗還有城市生存成本之類的事情,什麼都可以說,這只是學校對學員一個更快貼近接觸現實社會之前的過渡方式。”

張校長道:“不過,你也不要對聽講的學員抱有太大的期望值,安排這個非專業的社會課程,只是我從對學員們未來負責的想法出發,至於,學員願不願意聽,有沒有聽,有沒有思考,這就不是學校可以掌握的了。”

轉頭看了一下盤弄這他家張揚的鄭挺軒,猶豫了一下,張校長感慨道:“其實,鄭挺軒在課堂上發火講出不合適的話,也是大多數學員們根本不用心聽,讓他非常沮喪而導致的。小方,不要高估了學員們的用心程度。”

算是得到道歉的鄭律師哼了一聲放開了捏著張揚小臉蛋的手指,也就算了。張校長的話引起大家一致的統一,現在出門求職的多半年輕人的心態並不正確,要麼太自卑,要麼就是對前途期望過高,還對他人的經驗不用心,你苦心為他們積累一些社會經驗而忙碌,多半人不但不能領會,還嫌耽誤了他們玩樂得時間,沒有比這更讓人沮喪的了。

“我……我可以嗎?”

“別猶豫,我對你有信心!”

瞧著對自己信心十足地張校長,被點燃了豪情的方有容也激動起來,“謝謝給我的這個機會,我願意嘗試!”

瞧著雙手緊握在一起的張校長和小方,旁人都撇撇嘴巴,堅決維護藍領階級的小方確實是個樸實的小孩,還真容易被煽動。

番外——跨行業非官方組織第三次會議10

大家善意的笑聲沒有刺激到鬥志昂揚的小方,就算臉皮厚又怎樣,這對他而言,何嘗不是一次機遇。

把握機遇本就是到城市闖蕩的年輕該

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