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晚。因此，到任何一個單位都要盡力有一個良好的開端。

保持低調。有句話說的好：上帝讓誰滅亡先讓他張狂。因此，還是低調駛得萬年船。有位老領導是反貪局長，走到哪裡都讓大小官員敬畏三分，但他開車出行，去哪裡都記著帶上駕照，他說這是對交警的尊重，我看這也是一種低調。有人講，低調做人，高調做事；也有人講，高調做人，低調做事。這是兩種不同的態度，都有做出成就的人。但對於我們初入職場的公務員來說，還是低調為上。

踏實肯幹。在單位，踏踏實實的幹工作，不要耍小聰明，領導閱人無數，什麼看不出來？領導讓多幹些工作，是一種鍛鍊，是讓你早點成熟起來，因此無論哪位領導安排的工作都要用心的去幹，萬不可有怨言，乾的越多熟悉工作就越快越早。但關鍵是儘量避免幹錯了。

忙中有序。工作忙，但忙中有序，忙中長見識。有時候，工作會集中到一塊，非常忙碌，讓人有些著急，但任何時候都要忙而不亂，再困難再煩瑣的事情，慢慢做，不停歇，最後都會完成的。

少發牢騷。一次隨領導去基層單位指導工作，有基層人員非常牛氣，指使我做這做那，回去後心中氣憤，發了一些牢騷，後來這些牢騷話傳到基層單位了，問題沒解決，反而引來基層單位領導的不滿。其實，圖一時痛快，說了不但沒有益處，反而帶來被動。因此，在單位關緊自己的嘴巴很重要。

多講成績。一次寫年度工作總結，寫了成績，也寫了問題，都進行了詳細的分析，有理有據，自我感覺挺全面，交給處領導把關，處領導提出：總結都是說優點，講好的方面，講問題多了會給人不舒服的感覺；局領導也表示了同樣的意思，於是又把問題部分去掉了，只是在最後點了一下。寫工作總結，成績要說夠，問題蜻蜓點水就可以了。

講究技巧。市委黨校的一位老教授講：一個黨校教授因為在講課時說了一句實話，得罪了市領導，領導就批示要求他下課，至今不能講課，一句話影響一生。教授解決的方式是，如果想表達自己的意思，就講究技巧引導，讓聽者想出意思來，而不是講者說出來。在這方面，我也是個小學生，需要不斷學習思考。

注意形象。我們這些公務員，在單位可能僅是一個小科員，不是官員，但在老百姓眼裡，也是個“官”，或者說是小“吏”，代表著政府形象。因此要時刻注意社會影響和自己的形象，特別是個人作風問題上，不給人以口實，不讓人捕風捉影。形象壞了，想補救就難了，就像在木板上釘顆釘子，拔了釘還有眼兒，補了還有痕跡。

以公為重。說話做事要把“公”字放在第一位，不可“私”，既使“私”也要與公的利益相吻合，否則，領導就會不信任你。這個“公”包括國家、集體、領導，唯獨不可有自己。在工作上，把私字放在前面，理講不通，也很難行的通。為公，既使行不通，理通，也不會讓人產生意見。

實事求是。有一次，單位組織活動，要求全體人員參加，結果我們處室很少幾個人參加，為了維護部門形象，讓籤處室多少人參加活動時，我多簽了幾個人，結果被組織活動人員指出，給予了嚴厲批評。任何時候都要實事求是，這樣說話做事才有“根”，才能理直氣壯，而不會自取其辱。

有敏感性。有一天晚上值班，半夜裡突降暴雨，外面嘩嘩作響，我在值班室內睡得正香，忽然聽到刺耳的電話鈴聲。接電話後，一個短促的男中年聲音說：發大水了，田地的水漫到村裡了，我們的房子快被衝倒了。我連忙問：你們是哪裡？他說是某某鄉某某村。這是一個山區村落。我立即向帶班領導彙報，領導讓我再給那個村民回電話，詢問詳細情況。這個過程中，雨就漸漸小了。最後，那個村民說水落下去了，房屋沒事了。危情解除了，我認為應該沒事了。可