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如是狀況過了

可換來的卻是哀莫大於心死的心死所屬

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生命與鬥爭

一、宗派階級=矇蔽與宗教習俗鬥爭

二、種族鬥爭=歷史種族鬥爭

三、人種區分=黑奴、黃皮猴、白皮豬

四、奴隸社會=古代奴隸、現代工作

五、妓生生活=現代社會女大學生，文獻所謂：竟然會以性作為交易。不過憑心而論，這種事情在大學裡早已司空見慣。女大學生出去三陪的數不勝數，相對她們來說這個還算是隱密的。

六、單一者鬥爭

七、家庭鬥爭

八、家族鬥爭

九、黨派鬥爭

十、國家鬥爭

十一、世界鬥爭

十二、虛擬網路鬥爭

十三、校園生活自制鬥爭

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生命與實行

一以正義的口吻卻行罪惡的事。

二惡人壞事做多經常幻想到鬼的存在，心神不安。

三胡亂評論剝奪他人

四驕奢淫逸

五因為他人不幫助而痛恨他人

六嗜煙嗜酒嗜賭嗜殺

七無恥猥瑣

八霸道蠻橫

九暴躁無禮

十助紂為虐（其中包括造就罪惡世界所有位高權重之流其附庸被欺騙剝奪而不與罪惡生死不共戴天者。）

十一驕傲自私無視他人

十二無理由嫉妒

十三貪婪賣高買低

十四欺騙剝奪殺害之流

十五評論與憑論，評論者殺，憑論者認同、

十七自戀，一個人的自戀，一個家庭的自戀、一個家族的自戀……

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生命與知識

知識就是力量，而力量是透過學習實踐得來的，想要獲得更多的力量就只有透過更多的學習和實踐，而學習並非實踐應用的過程，只是理論的過程，所以學習多少並不能證明知識的多少，學習只有知沒有識，人的記憶空間是有限的沒有誰擁有那麼非凡的記憶力可以記住全部知，而學習中的知與實踐中最後的識究竟差多遠我們無法對每個人身臨其境所以我們無法知道具體的資料，但是實踐成就一切這本質，而學習成就實踐這卻是個不定性，所以無論這麼樣學習，實踐是檢驗學習程度的關鍵所在，而非所謂全部以字眼與字眼的較量的考試定性出結論，真正的結論是實踐，實踐是檢驗真理（學習運用於實踐中產生的成效）的唯一標準，透過此方法檢驗之後學習到的知識才能真正變成稱為力量的知識，知識就是力量的知識非學習到的知識而是實踐過後成就的知識。

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生命與言論

人心本貪

人都是欺弱怕硬的

人為財死鳥為食亡

只要是智慧生命都是怕死的

怕死是生物的本能

人天生就有一種奴性。你對他好，他未必感激你，你對他兇，他卻會因為懼怕而聽從你。

聊得最多的話題就是女人。這也難怪；一群20出頭的小夥子；平時在一起不聊女人又聊什麼呢？

曾經聽到過一個傳說，午夜十二點的時候，來到一個十字路口，面朝西方，這個時候，你看到的第一個人，就是鬼。當然，這只是一個傳說，我也從來沒敢去試過‘‘‘我相信，也不會有人去試的吧！

最害怕的就是惡人，越是兇惡鬼越是害怕。

畢竟我不是人民幣，不能讓所有人喜歡。

只要有錢，沒有什麼做不成

想知道一個人是不是好人，看看他死的那天有多少人送他就知