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第149部分(第3/4 頁)

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梁羽知道馬總統在擔憂什麼,只要不是眼瞎,都能看到這些先進技術替代舊有教育方式的一天。如今這些人看似不表態支援他的這項教育產業改變計劃,並不是真的心存反對,而是抱著讓他當出頭鳥衝鋒陷陣,自己卻在後面撿便宜的企圖打算。除非是一開始就準備退縮,推行過程中最大的困難和壓力,肯定都要自己這邊來承擔。

但問題是,早已經清楚自己將要面對什麼的他會這麼蠢,便宜別人佔,硬仗我來上?

雖然梁羽的確是想要改變現今的教育產業困局,但並沒有高尚到這種捨己為人的程度。其實,從最早接觸馬總統開始,他拿出來的所謂教育產業投資計劃就根本是個幌子,目的並不是單純為了取得支援,還包含了迷惑別人,讓整個教育界的勢力都知道這在未來是大勢所趨,從而提前進入廝殺博弈的階段。

只有將所有人的注意力都吸引到這上面,他才能真正實行這個旨在顛覆舊有教育產業格局的龐大計劃。

否則,單論那些既得利益者的反撲壓力,就不是他區區一個人能夠抵抗得了的。

第三百四十七章:瞞天過海

接下來,事情的發展就跟梁羽預想的差不多。

等訊息傳播開以後,就如同新世紀初驟然爆發的那場網際網路泡沫風潮一樣,大批的資金開始悄然而動,在他已經暴露出來的投資計劃勾引下,紛紛將目光瞄準到教育行業,打算搶佔先手。

諸如紅杉資本、高盛投資、軟銀集團等風險機構公司接觸國內各大教育品牌的訊息開始頻繁出現在社會新聞、財經雜誌之類的媒體報道上。讓人眼花繚亂之餘,彷彿一夜之間,一向不受資本、金融財團待見的教育行業,終於開始集體煥發新春。

相應的,國內那些排行前列的教育集團、培訓機構品牌的股價則應聲大漲。在提前知道了相關投資計劃內容的某些人影響推動下,不僅市值居高不下,其重要的股份更是被牢牢地握在手裡,就等有人拿出令他們心動的價格。

畢竟人的名、樹的影,先驅者公司那堪稱瘋狂的發跡過程,已經證明他作為其主要創始人,所擁有的卓越眼光和超凡技術天賦。

所以,這絕不是隨便拍拍腦袋就想出來的餿點子,而是一門大有可為的生意。

再加上,經過與會者的複述和提醒,不少具備出色商業頭腦以及優秀風險投資意識的人都已經意識到,不久的將來,結合全息影像技術和vr虛擬現實裝置的教育行業將爆發何等廣闊的投資前景。。。。。。

不同於傳統教育方式的地形制約,屆時,學生接受教育將再也不用受到人數的限制,只要伺服器夠大,借用vr裝置進行投影觀測,一間虛擬課堂可以容納成千上萬的學生同時上課。

也不用再擔心高階、特級老師的資源不夠。

不像如今,為了保證教學質量,絕大部分學校都不會讓自己的班級人數超過五十個,再加上必須為學校的教學成績考慮,吸引優質生源,像這樣的寶貴教師資源,往往在使用上就有些分身乏術,只能運用於少數重點和尖子班。這不僅大大的浪費了他們的教學能力,而且很難讓自己學校的規模藉此擴大。

要知道,即使是那些高階教師、特級教師扎堆的國家級重點中學,真正的核心部分也就一兩千名學生,何況是借它們牌子搞的私立中學,名氣再怎樣大,招的學生也不可能超過四位數。可利用vr裝置接近無限量容納的廣泛傳播特性,哪怕就一個芝麻綠豆大小的培訓班,招收幾十萬名學生,也不是什麼夢想。

不過,對這些人而言,最具吸引力的卻是借用這兩大特性,升級後的教育產業終於可以突破傳統的地區影響限制,將生源範圍和產業規模擴散輻射到全國、乃至整個世界。

就像新式網際網路企業相比傳統行業

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