第29章 頓悟(第1/2 頁)

等侍女拿來一個大箱子之後，羅伯特才知道老師伊莎貝爾的探索筆記，不是一本書或者一個筆記本，而是用魔法影像記錄下的各個世界的資訊。

這樣看電影自然簡單直觀。

魔法影像記錄用的是寶石魔法，水晶在寶石之中量大價低，自然是魔法師用來記錄影像的首選。

對看電影這東西，羅伯特自然駕輕就熟。一箱子上千個科技位面的魔法影像，看了三百多個，羅伯特就有了選擇，羅伯特選中了資訊革命前夜的一個科技世界，這裡對羅伯特而言，本來就有熟悉感——羅伯特前世幼年的時候，就處於這樣的時代。

對伊莎貝爾來說，一個不算重要的科技世界的位面能換一瓶長壽藥劑，怎麼說也是賺大了。

選中科技位面拿走這個帶有世界座標的魔法影像水晶之後，羅伯特沒有直接離開，而是跟著老師伊莎貝爾學習魔法。

這一次魔法學習，持續了半個月時間，期間羅伯特一個魔法都沒學會，不過高等魔法知識等是學了很多。

老師伊莎貝爾這也是給羅伯特未來自創魔法開啟一條通道。

想要自創魔法，總也要站在前人的肩膀上，不瞭解諸多禁咒魔法的原理，是難以深刻認識高階魔法的內涵的。那樣自創魔法也就無從談起。

作為老師而言，伊莎貝爾還是非常盡職盡責的。

雖然這半個月的學習羅伯特沒有學會哪怕一個低階魔法，不過對禁咒魔法之中的許願術、時間停止、回溯視覺、粉碎掌、各類九級召喚術都有了深刻的瞭解，這一關沒老師教導的話，靠自己想，可能用幾百年想破頭做無數魔法實驗也難以突破。

尤其是回溯視覺、時間停止、許願術這三個涉及命運的魔法，對兩世為人的羅伯特啟發尤其大。

前世作為一個道士，羅伯特對命理和術數是有一定的研究的。不過限於實力低微，這些研究都處於很低階的階段。

如今成為高階法師並且接觸到禁咒魔法的知識之後，羅伯特腦海中浮想聯翩，在跟隨伊莎貝爾學習禁咒魔法知識的第十五天，突然進入了頓悟狀態。

伊莎貝爾看到弟子竟然進入頓悟狀態，也是非常欣喜，絕大部分武者和魔法師，終其一生，也難以進入一次頓悟狀態，頓悟這種事情，本來就是可以遇而不可求，當下伊莎貝爾選擇停止教學，並且讓侍女助手們都噤聲，以防打擾到弟子的頓悟狀態。

羅伯特的頓悟狀態持續了三天，這三天對羅伯特而言，既像是一瞬間就過去了，又像是過了千百年那麼久。

在這次頓悟狀態中，羅伯特最大的收穫是覺醒了三個魔法技能，分別是魔法穿刺、魔力鎧甲、未來視覺。

魔法穿刺是對敵人的魔法抵抗而言，擁有更高的傷害，但是這個技能對魔法抵抗力為零的生物就不起效。

魔力鎧甲是在身體表層增加一層魔法防護，相當於一個只要自身還有魔力就能自己開啟的一個魔法護盾。相當於一個不錯的保命技能。

至於未來視覺，是透過消耗魔力，看清一個生物甚至非生物未來一段時間的變化，觀察物件生命等級越高，對其觀察未來消耗的魔力也就越多，現在羅伯特的話，根本看不清老師伊莎貝爾的未來，但是對她手下那些三四級的侍女法師助手卻能看到她們清晰的一段時間內某種走向的未來。

這就像是人類能透過長時間觀察，基本預測某隻螞蟻一段時間的未來走向，這是從微觀角度來觀察一個物體，從宏觀世界來看，不論是恆星、星雲、還是宇宙本身，它們最終的宿命都是歸於熱寂——可類比人死後被火化。

也由此可見道教先賢指導理論之偉大，道教先賢們所謂跳出三界外不在五行中，不僅僅是去其他世界這麼簡單，畢竟換個星球不論是天界還是魔界