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有些遲疑，但還是冷著臉回答：“……表情。”

表情？

江漱陽看著面前人始終面無表情的臉，難得體會到不知道該說什麼的感覺。

這位……有表現過其他情緒變化嗎？

起碼臉上是沒表現出來的吧……

江漱陽自認不是對情緒特別敏感的人，但他卻時不時能感覺到仇嶺冷臉之下的情緒波動。

很細微，但他就是有種直覺，眼前的男人並不像表面上那樣冷冰冰。

譬如昨天在房車上的初見，江漱陽能夠從仇嶺的自我介紹以及之後偶爾的插話中感覺到對方的靠近和試探。

有點像……被風吹得顫顫巍巍的狗尾巴草，抖著絨毛去觸碰停在草葉上的蜻蜓。

再譬如現在，仇嶺一直盯著江漱陽，表情是冷淡的，但眼神卻是相當認真的在意和觀察。

江漱陽對情緒不敏感，但他對旁人的善惡很敏銳。

他沒有從仇嶺身上察覺到一分一毫的惡意，反倒覺得……對方似乎在示好……？

江漱陽看著仇嶺遞到他面前的水，頭頂緩緩浮現一個問號。

他朝仇嶺看過去，聽到後者冷冷道：“喝點水。”

很好，請教人問題還記得送水，如果他沒記錯的話，這瓶水的品牌，不是劇組準備的那種，應該是仇嶺自己帶來的吧。

這人還……怪禮貌的。

“謝謝。”江漱陽禮貌地回答。

江漱陽手指按在劇本上，順著一行划過去，解釋道：“這一段是韓庭和莊與青一同上學，卻在接近校門時默契分開的劇情。我們可以先剖析一下這倆人的感情發展，仇嶺，在你看來，他倆的感情在這段劇情時是怎樣的？”

仇嶺盯著青年一張一合的嘴唇，慢半拍地給出回應：“……有點喜歡。”

他回憶著表演老師灌輸的閱讀理解，冷著臉一本正經地回答：“是倆人感情萌芽初期。”

江漱陽點頭：“對，這裡他們分開的鏡頭是莊與青在前，韓庭在後，鏡頭會分別聚焦在兩人臉上。”

“莊與青的心理活動這裡寫出來了，是‘韓庭，真是個呆子’。她對心上人的青澀害羞又期待的感情彙集在這一句小小的埋怨裡，韓庭在旁人眼中是高冷寡言的學霸，但在莊與青眼中卻只是互有好感的遲鈍‘呆子’。”

青年笑了笑，一手指著劇本，另一隻手在臉上比劃了兩下：“所以仇嶺你在飾演韓庭時不能僅僅關注他‘高冷學霸’的表面，還要演出莊與青眼中的‘呆子’。”

“韓庭在智商上遠超同齡人的優勢，以及他理智的性格造就了‘高冷學霸’的這一面，但他在日常生活中不善言辭的冷淡，和活力四射小太陽般情商充沛的女主相比就顯出‘呆’的那一面了，這種反差感也是人物魅力的一部分。”

他循循善誘道：“仇嶺，你的表情不能只是冷，還要有被女主或是周遭其他事觸動的微小變化，肢體語言也同樣。”

江漱陽很擅長剖析角色人設，這和他上了多少演技課程無關，主要是他畫過那麼多年的漫畫，他更能站在文學創作者的角度去理解劇本。

剛巧，他的語