第4章 殺狼(第2/3 頁)

的感官:視覺，聽覺，觸覺都比普通人敏銳的多，很快他便發現了在他們十點鐘的方向有一些動靜。

“十點鐘的方向，有比較大的動靜，不像是野狗，大家做好準備。”梁木水提醒道。

對於梁木水的提醒，陳老師也是將信將疑的，因為他實在是感覺不到任何的動靜，不過也讓隊伍裡的人做好作戰準備。

只見走在最前面的幾位老師都緊緊的握住他們手上的塑膠瓶，隨時準備著投擲出去。

梁木水猜這些這些塑膠瓶應該就是陳老師他所製造的土製炸彈。

沒一會兒梁木水所說的方向，果然開始出現了一群野狼，目測大約有15只。可能是看到梁木水他們人多，所以這些野狼你並沒有馬上攻擊，而是緊緊的盯著梁木水他們。

老師們也非常有默契，有五位老師拿著從學校拆下來的鐵門擋在前面，緩緩的向狼群靠近，手握塑膠瓶的老師也緊跟其後。

隨著老師們的靠近，狼群也越發躁動起來，不停的咧著牙低吼著，彷彿隨時都會向老師他們撲過來。

最後首先發起攻擊的還是狼群，而就在狼群撲過來的時候，老師們也用力的把手上的塑膠瓶狠狠的扔向了狼群。

就在狼群撲上了鐵門的時候，那些土製炸彈經過劇烈的碰撞在狼群中炸開來了。

爆炸過後躲在老師們身後的梁木水也聽到狼群中發出了一陣陣痛苦的吟叫聲，緊隨而來的便是老師們的第二輪投擲。

經過了兩輪的轟炸以後，場上大多數的野狼基本都已經失去了行動力，有的甚至已經化作光芒消失。

這個結果實在也是讓梁木水他們感到十分震撼，他們沒想到陳老師做出來的土炸彈竟然有如此的威力。

“我在裡面新增了一些小鐵塊。”陳老師彷彿看出了梁木水他們的心中所想自豪的說道。

其實這些土製炸彈殺傷力的確很大，但是卻是不分敵我的，像他們昨天一開始老師們很大的傷亡其實都是來源於這些炸彈，而他們之所以要拿鐵門擋在前面，其實不是為了擋野狼，而是為了阻擋炸彈的碎片。

在經過一輪的補刀以後，狼群全部都被殺死化作光芒消失了。老師們在收拾的時候也發現了一個風刃的技能。

“運氣不錯，戰利品的話先收集起來，晚上再作分配。”

其實一般情況下，陳老師他們對於爆出的裝備和武器都是直接分配的，但是想起跟梁木水他們的約定，所以現在也只能先把戰利品存放起來。

梁木水他們對此也並沒有異議。

“怎麼樣？有沒有在這些野狼身上發現什麼？”現在陳老師看著梁木水就像看著一個寶貝一樣，就算他沒能在野狼身上找到弱點，單憑他可以提前發現野獸的動靜這一點都可以讓他們提前做好準備，提高不少的勝算。

“是有一點點發現，但是還不能確定，如果可以的話，我想再觀察一下。”梁木水說道。

“你說的是真的，沒問題，我們繼續。”聽了梁木水的話，陳老師高興的說道。

接下來梁木水他們又遭遇了兩次狼群，尤其是第二次，狼群的數量足足有26只，期間有5只野狼闖入了人群中，幸好蜜蜂大發神威，連續四次的野蠻衝撞解決了四隻狼，剩下的一隻也讓老師他們解決掉，最後也總算是有驚無險的全滅所有的野狼。而這兩次遭遇的狼群也讓他們收穫了三把短劍和一個風刃技能，而且此時隊伍中也只有幾個老師受了點輕傷。

看著躺在地上休息的蜜蜂，老師們現在才發現野蠻衝撞這個技能，一點都不簡單，如果有利刃在手，殺傷力遠比風刃高，突然的加速更是可以讓你在近戰獲得不少優勢。

“老師等一下可以留一兩隻野狼做活口嗎？只要失去了行動力的就行，我有個