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古慈與破理點點頭，表示是這回事。

“那個孩子進入了辛嶽仙院。”陳景雲繼續說道：“他似乎有問題。”

第十一章　仙俠版虛擬會議

“那個孩子，他有問題。”

陳景雲的話讓參與會議的幾個人都皺起眉頭。馮落衣開口道：“陳掌門，如果只是這點小事，就不用特地跑來告訴我們吧？這事讓手下負責人處理就可以了。”

陳景雲搖頭：“不止如此。”

“願聞其詳。”

陳景雲言簡意賅：“這孩子進入仙院沒幾天，就破解了傳功殿後殿的近十道算題。”

破理與古慈對仙院事務涉及較少，並不知道這代表什麼，其他幾個人卻動容了。馮落衣問道：“你確定是近十道？如果說是雙手十指算和幾何簡論這兩道算題，古法修答出來也不是不可能。”

鄧稼軒也補充道：“這是我參與圍捕之前處理的最後一項事務。我記得報告上說，那個少年接觸今法後半日就破境通天。若他只是算學之道上的絕世天才呢？”

陳景雲搖頭：“絕無可能。以古法涉及的數理，解出雙手十指算和幾何簡論就到頂了。而且那幾道踢也不純是算題。”

鄧稼軒搖頭：“若是忽略題目來源，將之視為純粹算題，倒也不難。只用套用公式給出結論就成。”

陳景雲回答得斬釘截鐵：“他看不懂的。”

“什麼？”

“就像德布衣的《大象相波功》所對應的算題，若是不理解粒波雙形，連題目都未必看得懂——這道題算學水平倒在其次，關鍵在於粒波雙形。”

鄧稼軒：“出題之人是我啊……你怎麼好像比我還了解出題的目的……”

“題目語言晦澀難懂，描述不夠直白。”

這只是你自己看不懂吧！鄧稼軒在心裡吶喊。

陳景雲這句話立刻博得了薄耳的好感——對於這位逍遙修士而言，遣詞排句比參悟微觀世界還難。

馮落衣低聲向鄧稼軒詢問了題目，聽到題目後，他閉目思索了一下，搖頭道：“不能完全排除他是天才的可能性。悟性而且句讀無礙者可以把它轉化為純粹算題。”

“姑且算是好了。古法修不能把算學融入修煉，精研算學對他們沒好處。若是一個古法修肯下工夫悟出如此水平的算學，那麼這個人早就能把自身的心法扭轉成今法了。”

馮落衣點點頭：“確實，他是古法修間諜的可能性基本可以排除了——就算他是，以他算學天分也只能被今法同化。”

在場之人都不傻，他們聽出了陳景雲的弦外之音。古慈忍不住問道：“陳掌門是懷疑，他是……”說著，他往薄耳和破理方向瞟了一眼：“‘那個’？”

鄧稼軒沉聲到：“‘那個’……”

薄耳悶聲到：“證據不足。”

陳景雲點點頭：“這只是我的一個猜測。他也有可能不是我們的敵人。”

馮落衣到：“就目前看來，他是天才的可能性和他是個禍患的可能性對半分。”

“還有兩個可能。”陳景雲道：“另外一件事，我注意到，他在讀史書時，著重關注了索墨非真人的身隕。”

陳景雲的話，如同往平靜的水塘裡投下千鈞巨石。破理最先按捺不住，跳起來：“你說什麼！？”

“索墨非真人身隕的真相，知道的人不多，但是在座的各位都清楚。當年焚天候、天擇神君等一干前輩聯手斬殺的怪物，亦或者，索墨非真人本人。”

古慈最先搖頭：“按照陽神閣的理論，索墨非真人幾乎不可能有殘魂寄入胎兒體內……”

破理喉嚨呵呵作響殺意幾乎透體而出：“啊……也就是說……也就是說……他是……”