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大傢伙都辛苦啊。這個月，每人獎金八百。”我甩下這句話和一陣歡呼，拎著手包上了樓。

李千千正在專心啃餡餅。我一拍她的肩膀，嚇了她一愣正：“哎喲，粥董，您嚇死我了！呵呵呵。”

“這段時間辛苦了啊！”望著李千千凹下去的兩腮，我心裡很感激，“漲錢，薪資再漲兩千。”

“真噠？”李千千兩眼發亮。

“見錢眼開的傢伙，當然真的。”我坐上吧檯椅。

“老先生最近很是神采奕奕啊。”李千千看了我一眼，頗有意味地來了一句。

“什麼神采奕奕，我什麼時候不是神采奕奕啊。”我裝傻，語無倫次。

“嘖嘖嘖，哎，看來真是老房子著火嘍。”李千千故意搖搖頭。

我心裡有些發窘，佯裝發怒：“腦袋瓜子成天琢磨些什麼？晚上跟我去個地方，見個人。”

“去哪兒？見誰？幹嘛呀？”李千千總是很多問題。

“我的一個老戰友。在建國路那邊，具體的，路上再跟你說。”

一路上我把事情詳詳細細都講給李千千聽，再三傳遞我的意思，雖說對方是我多年的同學、戰友，但我是個商人，對這種整天奉獻沒有回報的事兒，已經煩了。一次兩次三次為朋友，第四次，得為我自己，儘量往外推，實在推不掉，再往最低了談。

李千千怎麼也算是做過高階助理的人，雖然不成功，但我覺著能讓沈凌雲成天誇在嘴上的人，基本的理解力和洞察力應該是有的。結果到了衷心茶莊，和我的老同學、老戰友白鐵軍同志一見一聊，兩人大有一種相見恨晚的感覺。

白鐵軍還是那直性子，一坐下來就直奔主題：“老粥，這次這個職業啟蒙專案可不是資助單個學生了，而是讓千千萬萬的學生受益。你知道現在有少畢業生處在迷茫狀態？高考填志願，不知道自己喜歡什麼專業，大學畢業後不知道自己喜歡什麼工作。現實呢又逼著人得向前走，總要乾點什麼吧，稀裡糊塗地就找份工作，乾乾覺著不是自己想要的，就辭了，辭了再找，找了再辭。”

“頻繁跳槽。”李千千補充著。

“沒錯。”白鐵軍的手在空中揮舞著，繼續慷慨陳詞，“有那孩子甚至一年能跳六七次。為什麼跳槽啊，走來走去，他不知道自己該去哪兒了。為什麼找不著方向啊？”

“缺乏職業歸屬感。”李千千接著唱和。

俞伯牙這回算是遇到了鍾子期，白鐵軍一拍桌子，“小李說得太對了！十年寒窗苦讀拼力走出來了，但是走出來之後呢？咱們中國，確切說是咱們中國廣大的農村地區，走出去的教育太夠，走出去之後的教育太缺了！職業啟蒙這塊必須得補上啦，從中小學就得開始補，這單靠體制內的力量是不夠的。老粥，你我，咱們可都是農村走出來的，都有這個責任。”

白鐵軍說到而紅脖子粗，終於是拐到了我這兒。

李千千頻頻點頭：“職業啟蒙教育不到位，很多學生的自我同一性都沒有在發展的關鍵期，也就是十二到十八歲，建立起來。只有在所謂“學有所成”之後才考慮自己的定位問題，面臨畢業了才考慮職業問題，很容易造成自我同一性混亂和角色衝突，形成“職業意識”的無意識，導致就業難、缺乏職業歸屬感，迷茫，而且更嚴重的是，這種自我同一性混亂在很多人身上會持續擴散很多年，甚至一生，一生都在迷茫中痛苦。”

“再有，”李千千大有一發不可收拾的意思，“學生對職業的瞭解總體比較狹窄，侷限於自己家長、親戚的職業，但是農村孩子的家長親戚，職業能有什麼呀，一般都是農民。即便能透過新聞、動畫片、電視劇等了解到一些其他職業，也太理想化，根本就不清楚其職業的實際情況和要求的職業品質。而且，受家長的影響，孩子們