第101章 邀請一起過節(第1/2 頁)
語文老師周依依心裡現在有一萬頭曹尼瑪在奔騰,還有更多的是無盡的委屈,葉辰你小子就知道欺負我,你說你上語文課學數學也就罷了,結果呢,現在上語文課直接遲到,你是幾個意思,看不起語文這個科目嗎?
“報告!”
“進來!”
“老師我遲到了!”
“嗯,我看見了,為什麼遲到?”
肯定不能說昨晚和朱麗複習功課太晚了,今晚還要學習一次吧,最後葉辰只能硬著頭皮回答道:“昨天背語文作文時間太晚了,早晨沒起來!”
“噗嗤!”
語文老師周依依被逗笑了,這不是墳圈子跳大神,你忽悠鬼呢嗎!
“回座位吧,你能不能說說你昨晚背的什麼作文?”
“啊,這個嘛,篇幅太長,我沒記住,不過我把那篇作文總結成了一首詩。”
“一首詩,什麼詩,說來聽聽。”
“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應是綠肥紅瘦。”
葉辰腦袋也沒反應那麼快,想到什麼就說了什麼,沒想到居然讓班級裡的其他同學都震驚的說不出來話。
最後,還是語文老師周依依先反應過來,開口說道:“這首詩似乎是描寫感情的吧。”
“沒錯,我昨天背的那首就是寫給自己異地女朋友的作文,文章中沒有聲嘶力竭的思念,反而更多的是娓娓道來,卻讓文章得到了昇華,特別是最後一句應是綠肥紅瘦,妥妥的點睛之筆。”
“嗯,還不錯。”
語文老師周依依轉頭對班級裡其他同學說道:“大家可以學習一下葉辰,一篇作文至少要幾百字,而他能把這幾百字提煉成幾句話,甚至是一首詩,我不要求大家也做到這樣,希望大家在做閱讀理解的時候,能夠準確的掌握文章中想表達的意思,葉辰同學,你能跟大家分享一下你的思路嗎?”
“首先多看多聽多學,這毋庸置疑,其次大家每次閱讀的時候,可以嘗試著在文章裡去找到有沒有幾句很特別的話,我舉個例子:我跟我爸爸媽媽出去玩,很開心,大家覺得這句話想表達的是什麼?”
葉辰環視了一週,看沒有人有想回答的意思,他接著說道:“沒錯,那就是開心,然後才是跟爸爸媽媽一起出去玩,所以我們在做閱讀理解的時候,每次都嘗試著去找這樣的語句,哪怕最後你不能提煉出中心意思,把這句話寫在答案處,也能拿幾分的。”
語文老師周依依開口說道:“很好,大家也別愣著了,把葉辰的經驗記錄下來,以後大家做的多,也就知道題目要怎麼回答了。”
正好語文課結束,葉辰還有一道競賽題目不明白,所以想去找班主任李舒雅問,所以就跟著語文老師周依依出了班級。
“怎麼了?”
“沒事沒事,找班主任有點事。”
他沒敢把自己去問數學問題的事說出來,否則語文老師可能還會吃醋生氣,他還要去哄著對方。
來到數學組老師的辦公室,班主任李舒雅正刷著手機,頁面上葉辰看了個大概,中秋濱海可以去哪玩。
看到葉辰過來,班主任李舒雅收起手機問道:“葉辰,什麼事?”
“我有道數學的競賽題目不會,想請教老師。”
“競賽題目?我不建議你問我,首先我也不一定能做得出來,其次,競賽題目最好都是自己做出來,然後一系列問題就能迎刃而解。”
“也是,那我還是自己思考吧,老師我剛才看你用手機搜尋中秋去哪玩,中秋不回家嗎?”
“應該不回去吧,家裡也沒什麼人,所以想留在學校,有時間在濱海玩玩。”
說實話,葉辰有點心疼,一個