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學生們心不甘情不願地往教室走，嘟噥著停電了還上什麼課。幾分鐘後還真來了電，可大夥剛鬱悶吵嚷了不到兩分鐘，燈又滅了，往復了幾次，日光燈終於不再滅了，教室前面牆上掛著的喇叭傳來了佟大浪的吼聲。都出來到操場站隊，學校開臨時大會！

本想提前放學回家的學生們都大概估計出今天恐怕是走不了了，知情人開始默默為肇事被扣的義士們祈禱。出了教學樓的學生們乍一呼吸到經過大雪洗禮的清新空氣都覺得精神振奮，大講臺上佟大浪拿著喇叭大吼，要求大家馬上到各自班組的位置站好。

幾乎從不上晚課的林紫紋最近幾天過得挺舒服，學校停電提前放學讓他連口頭請假都省掉了。連續莫名其妙的停電也吸引了他的注意，前兩天幾次停電的情況明顯是有人故意搞的。林紫紋對情況猜了個大概，學校不可能任由這種事情發生，林紫紋猜到最近兩天肯定會東窗事發，果然今天學校要開大會了，肯定是處理這件事。

不大一會兒學生和老師們都到齊了，大家都注意到講臺上站了一排六個男生，一個個含胸低頭老老實實的，身上頭上頂著積雪也不拍掉，活像六個小老頭。

佟大浪象徵性地維持了一下紀律，把麥克風交給身邊主管學校秩序的副校長，副校長清清嗓子，囉嗦了一通關於最近的惡劣天氣，期末學習、停電事故的事，話題一轉說到學校已經查出了頻繁停電的原因，這次開大會就是要處分停電事故的肇事者，然後把麥克風交回給佟大浪。

佟大浪從兜裡掏出一把東西，高舉過頭，展示給師生們看，大雪影響了人們的視線，只有眼尖的和站得離講臺近的人能看出來那是一把圓規。

這幫小子還真有辦法，林紫紋看清那些東西是圓規後不禁莞爾，用學具作案，還真有一定的技術含量，即不易被發現，作案時又隨外可得，看講臺上的這幫小子明顯不是同一個班級的，這樣作案地點就分散開了，學校能一次抓住這六個人，顯然是下了很大功夫。

“這些就是致命名最近學校停電的工具！”佟大浪儘量使自己的聲音威嚴一些，雖然他並不知道自己此時已經滿頭是雪，配合著紅色夾克和酒糟鼻子很像一個聖誕老人。

講臺下傳來陣陣私語聲，大家都看出來了臺上的六個人一定和最近的停電有關係，但絕大多數人都不明白他們是怎麼使學校停電的，也不知道佟大浪舉著的那一把銀白色的東西是什麼。

“我簡單把事情經過給大家講一下。”佟大浪收回圓規只留了一支在手裡晃著：“真不知道現在的這些學生們腦子裡整天都想些什麼，不光不把心思放在學習上，還變著法地給學校製造混亂出難題，這次要不是學校發現及時，影響了大家學習不說，萬一出了什麼意外，我都不知道你們拿什麼來承擔！”

原來，前段時間的頻繁停電讓一些學生習慣了提前放學的日子，可沒幾天電力故障排除了，大家又要進入每天十多個小時的期末學習，學生們哀鴻遍野，就有人想到了人為製造停電。

首先想到這招的是林紫川班上的一個成績很差的男生，這位同學雖然物理成績總用個位數為班級墊底。但卻懂得活學活用，知道短路能使電閘開關跳開保護，造成停電假象。有一天，這位同學弄了段粗鐵絲彎成叉型，悄悄找了個機會，用坐墊包住鐵絲插進班級講臺前的插座裡，果然一舉奏功。

我只把秘密告訴了他，誰知道一傳十、十傳百，很快就成了人盡皆知的秘密……出於炫耀的目的，這位停電事件的始做俑者把自己的功績告訴了一個好朋友，結果訊息很快就散佈了出去。沒幾天全校就有近半數的班級裡有人會了這招。由於資訊傳播的隨機性，與那個班級同一樓層的初三四班反倒沒人知道這件事，大夥只跟著借光，沒撈著參與。

找粗鐵絲這種東西比較麻