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著說：“哥，我就是這樣一個人了。不過，這次我記住了。哥，要是你有事，我就不多說了。你也聽媽話，要好好照顧自己。”乾脆地結束通話了電話。梁博清聽過，握著話筒尋思：“只要博文能用這種方式驅逐去失去父親的痛，不再守候在生活境遇中，期待奇蹟，讓她心亂如麻，傷心欲絕，還有什麼好去反對呢？放下書本還會有思緒，可是文字能做支柱，總算是一種動力。如果能忘記不開心，又有什麼不可以呢？”想到自己也從困惑中走過來，覺得這些話也等同勸慰過自己。

梁博文站在話機前，想到家裡出現悲事後，再返回學校，就更義無反顧地衝進了書的海洋。只要休息，能抽出時間，就會去學校閱覽室，閱讀古典與現代精典編著。看著其中文字，心境會不斷扭轉。文字進入心中，會暫時驅逐對梁家誠的想，即使心緒仍躑躇境遇。她覺得心中仍心亂如麻，心境中還傷心欲絕，但能不再趨向徘徊。文字成了一種動力，讓她短暫忘記不開心地一切。每每夜深人靜時，總對自己說：“博文啊，生活裡，像這樣的事情到處都有。只要發生了，沒有人躲得過，只能去接愛。如果你總沉浸其中，那麼想想後果會怎樣吧？”不敢往下想，只能為生活擬定方向與目標。希望生活處處開花，走出眼前困境。她想鄭紅秀，想梁博清，想怕有愛她的人。梁博文把柔弱掩飾起來，神情不再猶豫，開始展露出意志堅強。

梁博文接過電話，轉身離開。邁步走出幾步，抬頭看天空。難以控制，發出一聲沉重嘆息。天空很空，看起來空空地，很高。遠遠看去，天空沒有家鄉的藍，一片灰白沉悶地藍。看過，低頭往前走。去得方向，還是學校閱覽室。她覺得沒法沉下心來，走出悲哀歲月，還得到書籍裡找解脫。希望悲哀過，能忘，暫且不能忘，輾轉嘗試後，先沉甸一下，好壓制入心底深處。txt電子書分享平臺

（三）走過今天

梁博文在學校生活一成不變，卻沒覺得這種生活枯燥乏味。她把思想處在一種意識形態下。或許出於一個人淺意識，一種對自己的激勵。她常默默地對自己說：“梁博文啊，梁博文，你一定要化悲痛為力量，不需要總拿別人的激勵當飯吃。”即使於情於理，還是擔心有些想法，會完全映象到別人思想認識中去。周圍人看到梁博文，總覺得她過於平靜。認可這種平靜，就要認可是由一種傷心搗制。她也覺得性格脾氣過於孤立，與人格格不入。進校，在校，事情經過，都存在得很明顯。

梁博文不願多說話。除了和別人必不可少得交流外，還是默不作聲，習慣於原有生活方式。幾位校友知道梁博文性格後，想到事情經過，都覺得有些無法接受。思想裡有悲痛，不由自主會禁箍。她們覺得和梁博文想法達成了一至，慌忙間才逆向思索，如何去改變一下現狀。好讓梁博文走出悲痛陰影，走出梁家誠去世後，出現地悲哀天空。不再長時間處在想中，讓感情淤積。不至於讓人覺得薄弱身體，會隨著感情壓抑，陷入感情沼澤。梁博文發覺後，去回味這些，認為只要理智，就會避免很多無奈。校友前思後想，無非是為她好。梁博文覺得校友想法，突然之間讓她產生了困惑。打電話給梁博清時說：“哥，我發現同學們對我特別關注。在感情上，或者說是在一種知道家事後。我有些不能接受。”心裡很糾結。梁博清聽後，勸說：“博文啊，要理解別人。一個人如果需要改變，就得有個過程。人人都會有一種習慣，如果習慣於一種習慣，這種習慣說不準就會成為一種壞習慣。你說對麼？如果你想改變，就要認可一個過程。當然，還不能排除很多外來因素，對當前情景有所影響，好讓某些形態出現改變。我覺得就象一個人，把別人思想附著到本身思想，在比較中思量出結果。”盼望梁博文也有所改變，可覺得並非易事。梁博文聽過，心裡異常明淨。梁博文思慮過，小心地說：“哥，我覺得能放下