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。那種純粹童年的崇拜心理讓我有些懷念，我那時是多麼渴望自己也可以那樣風光一把啊。

114　我想好了或許只有好好的學習可以讓我在小學裡享有如此高規格的待遇。事實上讓我享有幾乎接近那種待遇的是我的一篇作文。那是命題作文《我的媽媽》，普俊外公給了我95分。當鄒祖發老師和普俊外公在花壇邊談論我的這邊作文之後，突發奇想衝著二樓說：把劉秀成的作文字扔下來，我們給大家念念。我是無論如何也不肯交出自己的作文字的，害羞的和前來搶作文字的同學爭鬥了很久，最終還是他們幾個搶走，把幾乎揉成一團的作文字扔下來樓去。祖發老師就在花壇邊念起我的那篇作文中的片段：我喜歡看媽媽勞動之後累了躺在書椅上休息的樣子，長長的烏黑的頭髮，手指上帶著的閃閃的戒指。我的媽媽是一個勤勞的媽媽。（大意如此）唸完之後，大家都知道我是個作文高手，更知道我的作文得了前無古人的95分。我一點也不驕傲，反而有些擔心，擔心老師們反問這描寫的是不是真的。事實是，我的母親那時頭髮很短，手指上更沒有閃閃的戒指。只有“我的母親是個勤勞的母親”是真話。

粉紅色的筆記本

115　我很感謝我的小學老師裡有我的外公和表姑姑，有我的鄰居阿姨。他們的存在讓我覺得學校其實就像自己的家人開的場子，我可以得到他們的眷顧，我也可以肆無忌憚的發揮自己的信心。他們總是大多時候鼓勵我，讓我沒有憂慮的學習和享受美好的童年之樂。當然我也很有小小的骨氣，認為如果小學裡有我的親人和鄰居，自己學習還不夠的好的話，會讓人笑掉大牙的。就是這樣，我開始非常刻苦和認真的學習，也視每學期的獎狀為珍寶了。

116　當我懂得這些道理的時候，我已經不再和亞波玩的瘋狂了，因為他還是一樣的瘋玩，沒有想到好好的學習。我在三年級的第一個學期考到了第四名，沒有得到獎狀，我傷心到不敢回家。普俊外公雖然額外獎勵第四名一個粉紅色的小筆記本，但是我卻還是惦記著那張更大更薄的花花綠綠的獎狀。沒能得到獎狀，讓我在回家後倍感焦慮，母親安慰我，我卻一點也沒受到感動，心裡失落的躺在客廳的書椅上，面對著那面貼了幾張獎狀的白色牆壁，心裡憋屈的哭出來。父親勞作回家之後，我很怕見到他，更怕他問我的獎狀在哪裡。但終究父親還是問了，我倔強的告訴：我是第四名，可以我也有被獎勵一個筆記本，然後我犟著拿起小錘子，找了個釘子，狠狠的把那個粉紅色的小筆記本釘在了牆上。

117　父親根本沒有取笑我，從牆下取下那個粉紅色的筆記本，說：可惜了，被你釘了個洞，收起來，下學期做筆記吧。父親和母親在我多年的上學生涯中極少極少的批評我，也極少極少的指導我，他們有太多的農活要做，他們有太多太多的家庭壓力要承擔。我就在這樣輕鬆的家庭學習環境里長大，自那以後，我每年都有獎狀貼回家。

118　母親指導我學習的時候也是有的。那個新來的大哥哥教語文，佈置的作業比扎馬尾辮的鄰居阿姨還多。一年冬天，碰上停電，晚上的作業玩不成了，母親點著蠟燭陪我寫完，一直到深夜。第二天所有的夥伴都在抱怨說，昨天晚上停電，大家的作業都沒寫完吧，他們當然不希望聽到我寫完的訊息，因為那樣他們全體都要捱罵。我默默地交上自己的作業，那位大哥哥看完之後，當著全班人的面大大的表揚我，然後挨個批評那些完成作業不足的同學。我面紅耳赤的接受著表揚，我更心驚膽戰的想著下課後同學憤怒的眼神。放學回家的路上，春喜爆發了，他扇掉我手上那個有藍色封皮的小作業本，掄起撿到的高壓電線瓷圈串照著作業本戳下，作業本整個被貫穿了一個洞，我二話不說，直接上去和春喜幹了一架。

119　和春喜打架這是唯一的一次，