第68章 文化教育的持續發展(第2/5 頁)

好主意。我們不能讓孩子們像我們一樣沒什麼文化，有了圖書館和活動室，我們村子肯定會變得不一樣。”小芳的聲音清脆響亮，充滿了熱情。她的話讓一些年輕人也跟著響應起來。

林悅感激地看著小芳和那些支援她的年輕人，眼神中充滿了信心。“謝謝大家的支援。我知道這不是一件容易的事，但只要我們齊心協力，就一定能做到。”

經過一番熱烈的討論，雖然還有部分村民心存疑慮，但大多數人還是願意嘗試一下。於是，建設圖書館和文化活動室的計劃就這樣在村民們的期待與擔憂中拉開了帷幕。

林悅帶著幾個對建築比較熟悉的村民來到了村裡一處閒置的舊屋。這房子已經有些年頭了，牆壁上的石灰剝落了不少，露出裡面粗糙的磚石。屋頂的瓦片也有多處破損，陽光透過縫隙灑在滿是灰塵的地面上，形成一道道金色的光線。屋子的窗戶玻璃碎了幾塊，窗框也有些腐朽，周圍長滿了雜草，看起來一片破敗景象。

但林悅卻沒有絲毫氣餒，她走進屋子，眼中反而閃爍著興奮的光芒。“大家看，這房子雖然破舊，但空間很大，改造一下一定能成為一個很棒的圖書館和活動室。”她一邊說著，一邊在屋子裡走來走去，比劃著各個區域的規劃。“這邊可以放書架，擺成一排排，用來放書。那邊可以放一些桌椅，作為閱讀和學習的區域。再在角落裡設定一個展示區，展示我們村子的文化和歷史。”

村民們聽了林悅的規劃，也開始想象著這裡未來的樣子，眼中漸漸有了期待。阿強是村裡的年輕小夥，身體強壯，他第一個站出來說：“林悅姐，那我們開始幹吧！我負責清理這些雜草和垃圾。”說完，他就拿起工具，開始熱火朝天地幹了起來。其他村民也紛紛行動起來，有的幫忙清理屋子，有的則去檢查房屋結構，看看哪些地方需要修繕。

在清理屋子的過程中，村民們發現了一些問題。屋子的地面有些不平整，有的地方還有積水，這可能是以前排水系統不好導致的。而且，牆壁上有幾處較大的裂縫，需要進行修補。

林悅皺著眉頭，仔細觀察著這些問題。她心裡有些擔憂，這些問題如果不解決好，可能會影響圖書館和活動室的質量。“大家別慌，我們先把積水清理乾淨，然後看看能不能把地面填平。牆壁的裂縫我們得找些材料來修補。”林悅鎮定地對大家說。

村裡的老工匠李叔走了過來，他經驗豐富，看了看情況後說：“這地面得重新夯實，然後鋪上一層沙石，再用水泥抹一下，這樣才能保證平整。牆壁的裂縫得先用小石子和水泥砂漿填進去，再用石灰漿抹面。”李叔一邊說一邊動手示範給年輕村民看。

在李叔的指導下，村民們開始處理地面和牆壁的問題。阿強和幾個年輕力壯的小夥子用鋤頭和鏟子把地面的泥土挖開，然後夯實，再把沙石和水泥混合後鋪在上面，用工具抹平。他們的臉上滿是汗水，但沒有一個人抱怨，都在為了共同的目標努力著。另一邊，幾個有經驗的村民負責修補牆壁的裂縫，他們小心翼翼地把裂縫清理乾淨，然後把水泥砂漿填進去，用工具壓實，再抹上石灰漿。

經過幾天的努力，地面和牆壁的問題基本解決了。屋子看起來比之前整潔了許多，空間也顯得更加開闊。接下來就是房屋的修繕工作，村民們找來新的瓦片，準備修補屋頂。年輕小夥們爬上屋頂，把破損的瓦片一片一片地拆下來，然後換上新的。他們在屋頂上互相配合，傳遞瓦片，喊著響亮的號子：“一二，一二！”陽光照在他們身上，映出他們結實的身影。

在修繕屋頂的同時，林悅也沒閒著。她開始著手收集書籍的工作。她挨家挨戶地拜訪村民，向大家宣傳建設圖書館的意義，並請求大家捐贈書籍。每到一家，她都會耐心地和村民交談。

在張大叔家，林悅坐在院子裡