第261章 畢業實習(第1/2 頁)

青春在我們的誤會里慢慢的成長，我們在最好的年紀裡喜歡著那個單純的人，並傾盡一切的付出只是希望那個自己喜歡的人不拒絕自己的好，那會就是最大的幸福了。

從顧小頁消失在我的視線裡，我的生活難過了很長一段時間，然後我開始充實自己的日常，學著去跑步，打球，積極參加學校的各種活動，只是希望讓自己的忙碌起來，那樣自己就可以忘了身邊的很多事，甚至是慢慢淡忘那個住在我心裡的人。

有時候我們還是相信緣分的，因為有些遇見很美，但終究還是會錯過，有些人雖然自己傾盡一切的只想著對他好，但在時光中，終究會失聯，我也會無數次的翻看著他的qq空間，看著他的動態，只是想著成為那個在他背後默默付出的人。

還是想一如既往的對他好，甚至於我還是想好了，我準備給他寫滿365天的日記，然後我還是要去他的城市跟他見上一面，不為別的，只是想好好的告個別，想問問他，為什麼不回來找我，為什麼不挽回我。

想著這些內心有些淡淡的憂傷，好像那個對於我來說最重要的人，要一點一點慢慢的被淡忘，好像他將不會再次出現在我的生命裡，他好聽的聲音，他溫柔的話語，他陽光般的笑容，有時候僅僅是他的笑足以把我融化，只是往後屬於他的陽光，不再跟我有關了。

我開啟日記本，寫下第一篇日記：今天是想念你的第一天，你還好嗎？把那些想說的話，或者是對於那天賭氣行為的道歉，而我每次寫完後，我將日記本小心翼翼地收起來。接下來的日子裡，每天我都會在日記本上記錄下對他的思念和心情。隨著時間的推移，日記本越來越厚，而我對他的感情也逐漸沉澱。

一轉眼，我從大學畢業了，開始在一所小學實習了，很幸運自己接觸的是孩子們，孩子們純真的笑容漸漸將我融化，我喜歡和小朋友們的相處，雖然剛開始進入老師這個行業，所有我都在學習中，學習怎麼樣和孩子們和平共處，怎麼樣讓孩子們喜歡我。

我開始看很多的書，學習瞭解這群像花兒一樣的學生，她們從幼兒園剛剛邁進小學，我們要學著給他們立規矩，練習坐姿，練習習慣，相比較幼兒園的上課可以離開座位，規則意識沒有那麼強，愛哭，有上學第一天走錯教室的。有忘記了自己在哪個班級的？

我學著原來老師的樣子，做孩子們的語文老師兼副班主任，那是我由學生的身份轉變成了老師，為了孩子們，我穿上了運動鞋，陪著孩子們跑操，平時更多的是耐心的陪伴，照顧著這群和我一樣剛剛進入學校的小朋友。

孩子們的笑容很治癒，我喜歡聽著孩子們甜甜的叫我“夏老師好”。而我總會笑著回應，為了熟悉班上所有孩子的名字，我利用課後時間，在教室裡面對著孩子們一個個看人，一邊記著名字，喜歡孩子們圍著我問問題。

好像從上學的時候，我就發現自己挺喜歡老師這個行業的，走進老師，是因為原來上學的時候，我遇見了困難，是初中的班主任一點一點的治癒了我，給了我最大的勇氣，走出困境，她給了我大姐姐般的疼愛，從那一刻起，我就在心裡暗暗的下定決心，要成為像老師一樣的人。

一天下課，一個小女孩跑過來拉住我的衣角，仰著頭問：“夏老師，你有喜歡的人嗎？”我蹲下身，摸著她的頭說：“老師有呀。”“那他是什麼樣的人呢？”

小女孩眨著眼睛繼續問。我笑了笑，回憶著說：“他有著陽光般的笑容，很溫暖，聲音也很好聽。”這時，另一個小男孩跑過來插話道：“那夏老師為什麼不和他在一起呢？”我看著他們天真無邪的臉龐，心中感慨萬千，“因為有些人只能放在心裡。”我輕聲說道。

“那夏老師現在還喜歡他嗎？”小男孩繼續追問。

我微笑著點點頭，“喜