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次日，韓雲起的很早，吃了兩口早點便向學堂奔去。

學堂位處小鎮最北端，與白雲觀相鄰。放學後，孩子們經常去看白雲觀的道士們講道作法。學堂是鎮上的富戶們募款修建的，為複式雙層樓，及後面一進庭院為柳老夫子的起居之所。

學堂在鎮上也數的上最好的建築之一，夫子為其題名“萬卷樓”，引用“讀萬卷書，行萬里路”之義。小樓一層位孩子們讀書的地方，簡簡單單的擺放了幾排桌椅，左側孔聖人像面南而立。二樓這是老夫子的書房。

韓雲來的很早，學堂上空無一人，遂去後院見過夫子。

進的院門只見夫子正在享用早膳，韓雲上前朝夫子行禮：“學生韓雲見過先生。”“韓雲呀，”夫子抬頭望見韓雲進來，微微一笑，“你來的很早。讀書人應當勤而好學。很好！很好！”

“謹遵先生教誨，”韓雲再朝夫子一揖首，“學生想再借先生書房一觀。”

柳老夫子撂下碗筷，略一思量，點點頭：“為師正在用膳，你欲借書，可自去書房即可。”韓雲謝過柳老夫子，自個朝前樓走去，輕車熟路地上了二樓書房。他也不停步，依照先前印象，徑直走到一排書架前。

略一查詢，從諸多冊書中取出一冊書來，看書名，是一本《古文註譯》。有一次，韓雲曾翻到過此書，當時覺得此書用處不大，便未用心研讀。

韓雲開啟書冊，其中百多頁正是介紹的那本古書上文字。這種文字名為“燕文”，為一上古通用文字。

據說數萬年前，朔國所在的古北地區曾是一個統一的國家，其國號為燕。面積比朔國大何止千百倍。這種文體“燕文”便是當時燕國的通用文字。即便是現如今，古北各國居民仍都是當時燕人後裔，統稱燕族。只是後來不知因為什麼原因，大燕國覆滅了，經過千百年演化，形成了現在的各國佈局。燕文也隨著燕國的滅亡被棄之不用，現在古北各國凡人之間卻是使用著另一種文字，可能是“燕文”演變而來的吧。

韓雲卻未曾料到那位仙人隨身典籍中，卻仍是用這種古文字記載的。“也不知這種古文在仙人中是不是通用？”韓雲如是想著。

韓雲拿起這冊書出了書房，下了樓來，卻見老夫子已用完早膳，身著一體青袍，謙遜地向孔聖人焚香行禮。

聽聞韓雲下來，轉過身來，朝韓雲問道：“韓雲，今日你又要借何書？”

韓雲躬身上前，雙手把書呈給柳老夫子觀瞧：“先生，學生這次欲借這冊《古文註譯》幾日，還請先生答允。”

柳老夫子接過書來，略微翻看一下，面現古怪的看了一眼韓雲，口氣微帶嚴肅的說道：“君子應博聞強記，是不錯。”偶略微停頓了一下，“但是讀書人應該能分清主次，你切不可忘了孔孟之道才是我等讀書人的本分。此次你且把這書借去觀看幾日吧。”

韓雲接過書來，口中連連稱是，心裡卻是極其歡喜。

日上竿頭，萬卷樓內傳出朗朗讀書之聲，眾童子正襟而坐，搖頭晃腦的吟誦著聖賢之書。不過若是仔細瞧看，卻見韓雲徒有表象，心思恐怕早已跑到九霄雲外去了，當日課堂完畢，韓雲也不和其他小孩一塊玩耍，直接趕往家中。

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………【第三章　后土訣】………

韓雲什麼也不顧，一頭扎進臥室，準備好文房四寶，對著窗戶坐好了，開始摘抄起《古文註譯》。ＷｅｎＸｕｅＭｉ。ｃｏｍ

他一尋思：從先生那借書一看，不如將此書完本抄寫下來。

其中燕文之外，還有五六種文體也是聞所未聞，估摸著是更加久遠的上古文字。現今雖然用不到，但是抄下來研習一些，總是後備無患的。