第2部分(第2/5 頁)

起頭，從下向上望，正對上那雙淡漠的眸子。

往常的費長樂雖陰沉，但眼神給人感覺是活的。而現在的費長樂，眼神太過堅定，不似有生命般，不符合年齡的從容。此時，神經大條的張強才感覺到朋友有些變了，但變在哪裡還真說不準。

“有，你想找什麼樣的？”停下翻找東西的雙手，張強從兜裡掏出觸控式螢幕手機。

“掙錢多一些的。”

張強一愣：“你急用錢嗎？我先借你。”說著就要從大包裡掏出錢包，瞬間，一雙大手握住了他的手腕，動作之迅速無法用眼睛來捕捉，張強正吃驚於友人敏捷的身手，只聽低沉的聲音在耳邊道：“無需。”

3、三

開啟手機QQ，張強讓朋友發過來一份打工的統計單。

“有快餐店、超市的收銀員，一小時十元左右，還有發傳單的，促銷員。嗯，比較賺錢的還是家教，只是……”張強撓了撓頭髮，有些困惑的道：“現在的孩子，學得都太難了，我都看不懂，就算有找的，也是緊著那些統招生。”

費長樂將剩餘的菸頭一倒轉，用大拇指與食指一捏，火星就這麼熄滅了。

張強恰好抬起頭，看到費長樂的動作後，“噌”的站起來，抓過費長樂的右手仔細檢視，吹了吹手指上殘餘的灰漬，沒有一絲的傷痕。

“你這個長假去少林寺集訓了吧？”

費長樂任由張強來回翻看他的右手，淡淡的道：“會傷了鞋底的膠皮。”

“咦？”半響，張強才聽懂了費長樂的意思。用鞋底踩滅菸頭的話，火星會傷害鞋底的膠皮。

“那也不至於用手熄滅啊，再說，……”張強想說：再說一雙普通的膠鞋而已，用得著那麼省嗎。但轉而想到了費長樂的家庭條件，也就避而不語了。

“那份家教，介紹給我。”

“　嗯？”

“是什麼科目，多少錢，家庭住址。”

“噢。”張強反應過來費長樂是詢問家教的詳細資訊，於是被動的翻看手機裡的資料，剛翻兩頁，才想起費長樂的成績豈是一個“普通”能概括的？於是猶豫的道：“能行嗎？初中的英語和數學，一科一小時，兩小時給120，來回的公交費兩元報銷。”

“地址。”

“XX街，XX號，302。電話是，130XXXX　xxxx。我給你寫張紙上？”

費長樂搖搖頭，右手食指點了點額頭：“不用，都記下來了。”

“哎？”張強咋舌，平時怎麼沒發現這傢伙的記憶力這麼好呢？“不過你可別小看現在孩子的課程，忒難，我侄子那數學題，我一看腦袋都‘嗡嗡’的疼。”

“沒事。”

“可別怪我沒提醒你哈，對了，第一節課給一半的錢，要是覺得不錯，第二節課開始正式付錢。Ok”

費長樂點點頭。

張強看了看手錶，七點五十，左手拿著日語書，將大包掛在肩膀上，聳聳右肩，示意回教室。

費長樂將煙放回書包裡，跟張強往回走。

開學才一個多月，日語方面只學了最普通的發音與五十音圖。原本的費長樂學習雖然不好，但是從來不逃課，課後也有認真的聽錄音磁帶。因此課堂上的所有知識對現在的費長樂來說是非常簡單的，看到單詞的時候，腦海中自然對應出標準的日文發音。

老師在上面講解著第一課的生詞，張強對費長樂小聲道：“我這個假期一點書沒看，別說片假名了，平假名我都忘光了，你呢？”

費長樂一篇一篇像瀏覽機一樣的掃描著書上的知識，由於瞭解了假名與讀音規則，因此毫不費力的將所有的生詞記錄到了腦海中，連帶將語法與例句也吸收了進去。老師的生詞才講到第一課的