第4章 課堂風雲(第1/1 頁)

在初級學院的日子一天天過去，林羽越發適應了這裡的學習和生活節奏。課堂上，老師們傳授著各種基礎知識和修煉方法，每一堂課都如同開啟了一扇通往新世界的大門。

這天，林羽早早來到教室，坐在自己的位置上，準備迎接新一天的課程。隨著上課鈴聲響起，一位身著長袍的老師走進教室，他面容嚴肅，眼神中透露出睿智的光芒。

“同學們，今天我們要學習一種新的功法，這種功法對於你們提升實力至關重要。” 老師的聲音在教室裡迴盪，瞬間吸引了所有同學的注意力。

林羽全神貫注地聽著老師的講解，手中的筆不停地記錄著關鍵要點。當老師講到功法的難點時，他微微皺起眉頭，陷入了沉思。

“現在，我來提問一下，誰能說說這種功法的核心要點是什麼？” 老師環顧四周，目光落在了同學們身上。

林羽心中已有了答案，但他並沒有急於舉手。他看到有幾個同學自信滿滿地舉起了手，其中一個同學站起來回答道：“老師，這種功法的核心要點是要掌握好靈氣的運轉節奏，透過特定的經脈路線，將靈氣匯聚到身體的關鍵部位，從而增強自身的實力。”

老師微微點頭，說道：“回答得不錯，但還不夠全面。還有誰要補充？”

這時，林羽舉起了手。老師示意他站起來回答。林羽清了清嗓子，說道：“老師，除了剛才那位同學所說的要點之外，我認為這種功法還需要注重心境的修煉。只有保持平靜的心境，才能更好地控制靈氣的運轉，發揮出功法的最大威力。”

老師眼中閃過一絲讚賞，說道：“非常好，林羽同學的回答很全面。大家要向林羽同學學習，不僅要掌握功法的技巧，還要注重心境的修煉。”

林羽的出色表現引起了一些同學的嫉妒。其中一個叫王力的同學，一直以來都自視甚高，認為自己才是班級裡最優秀的學生。看到林羽受到老師的表揚，他心中十分不滿。

在接下來的課堂討論中，王力故意挑釁林羽，質疑他的觀點。“林羽，你說的心境修煉根本就是無稽之談。在戰鬥中，實力才是最重要的，心境有什麼用？” 王力的語氣中充滿了挑釁。

林羽沒有被他激怒，而是平靜地說道：“王力同學，你可能對心境修煉有所誤解。心境的修煉並不是無用的，它可以幫助我們更好地控制自己的情緒，在戰鬥中保持冷靜，做出正確的決策。而且，心境的修煉還可以提高我們的悟性，讓我們更快地掌握新的功法和技能。”

林羽的回答有理有據，讓王力一時語塞。但他並不甘心，繼續說道：“哼，你說得好聽，但實際效果如何還不知道呢。有本事我們來一場實戰演練，看看誰的實力更強。”

林羽看著王力挑釁的眼神，心中湧起一股鬥志。他知道，自己不能退縮，必須勇敢地面對挑戰。“好，既然你想實戰演練，那我就奉陪到底。” 林羽堅定地說道。

老師看到兩人劍拔弩張的樣子，連忙制止道：“同學們，不要衝動。在課堂上，我們應該以學習和交流為主，不要輕易發生衝突。如果你們真的想切磋，可以在課後去修煉場，在老師的監督下進行。”

王力雖然心中不服，但也不敢違抗老師的命令。他狠狠地瞪了林羽一眼，說道：“好，那就等課後去修煉場，我一定會讓你知道我的厲害。”

林羽沒有理會王力的威脅，他知道，自己必須不斷努力，提升自己的實力，才能在未來的挑戰中取得勝利。而這場即將到來的實戰演練，也將是他檢驗自己實力的一個機會。