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為什麼不讓安逸跟著學鋼琴或者指揮呢？這真是好遺憾啊……”

坐在沙發上陪同的安逸一頭汗，老師您這是來拆臺的麼？

安逸媽媽也略帶遺憾地笑笑，“我倒是真的很希望他跟著我學指揮，可惜他去年和我們兩個認真深入地談過一次，我才知道他一直都喜歡的是小提琴，只是不想讓我和他爸爸失望，才一直沒有說出口。”

這答案其實也就是安逸當時回答的擴寫版本，夏老師也不好再深入地問，就順便再和兩位她眼中的前輩請教了一下有關音樂教育方面的話題，聊著聊著教育問題突然又提到，“您為什麼不從小讓安逸上音樂學校呢？很多鋼琴神童之類的都是上音樂學校的吧，練習的時間多很多。”

安逸爸爸微笑一下，“要拿音樂做一輩子事業的話，他未來還有很多時間要和音樂聯絡在一起。沒有必要把正常的學生時代都給抹殺了吧，何況家裡的條件也足夠他日常在家練習了。等上大學的時候再出國深造也差不多。”

一番談話聊下來，讓送音樂老師出門的安逸也是心情突然的沉重起來，讀完高中就出國是他早就預設好的道路，他現在明明才高一，可是想到未來要和所有的同學好友分離，要和鄰居少女從此隔著時差與空間的距離，不再早上晚上放學一起走，不再推開窗戶就能看到對方，就讓他覺得心情有點悶悶的。

高一下學期期中考試之後，班主任就把分文理科的分班志願表發下來了，給同學們將近半個學期的時間來考慮這個問題，期末考試之後正式分班。因為班主任是物理老師，所以七班將是理科班，讀理科的同學留下，讀文科的同學分出去。

分班志願表發下來之後好多學生都情緒不高，不少好朋友肯定就要因此分開了。

杜雯雯以後想讀中文系，她本身又是文科好，百分百是要念文科的，她眼巴巴地看著林依依和李馨甜，“你們兩個讀文科嗎？讀吧讀吧！好不好~~~~”

李馨甜和林依依都猶豫地不得了。李馨甜的家裡希望她讀理科，以後送她去美國留學。聽到李馨甜家裡安排好的這個未來的打算，黎飛同學難得地眉頭都皺起來了，體育生基本上全部要去文科班，他也不例外，他的小小隻少女要讀理科班嗎？啊啊啊，以後就見不到了嗎？那以後上課該有多無聊？都沒有人可以逗了！

黎飛循循善誘，“你看你自己喜歡理科嗎？你不是說你想讀新聞專業嗎？以後當八卦報紙記者嗎！讀文科吧！”

聞言李馨甜苦著臉思考，鄭樂毫不留情地指出來，“不要聽他隨便忽悠，理科生也可以報新聞的。”

黎飛嗷嗷直叫，“理科和新聞不覺得很不搭嗎！想學新聞不是提前打好文科基礎更好嗎！”

李馨甜猶豫來猶豫去，還是說要和父母商量這個問題。

林依依也是很茫然，她上輩子讀的就是理科，雖然這輩子成績好了太多，現在總分也仍然穩定在班級前五名的水平上，但是她很清楚自己投入了多少時間和精力在學習上，何況這對她來說不是學習，而是複習啊！她知道自己並沒有太多天生的理科天賦，內心其實也不喜歡數理化，那去不去文科班她就很猶豫了。

鄭樂身為理科小怪獸，肯定是要留在理科的，但是她也捨不得新交的好朋友，試圖從理性的角度分析一下勸林依依學理科，“理科選專業的自由度大很多啊，文科比較受侷限的。商科法律新聞這些文科裡比較好的專業都是文理兼收的啊！而且你理科成績又不差，讀理科到時候不管你是想讀理工類專業還是商科之類的，都有的選擇啊！除非你想讀文史類的專業，否則我不建議你讀文科哎。”

想讀文史類的杜雯雯淚汪汪的，她要一個人孤身前往了嗎？只有逗比黎飛和贊助生張磊陪同嗎！好慘烈啊！

林依依其實有一點心