第31頁(第3/4 頁)

我們提供了成功的經驗，但也為我們設定了陷。你不可能超越福克納達到的高度，你只能在他的山峰旁另外建造一座山。福克納也是馬爾克斯的精神導師，馬爾克斯學了福克納的方法，建起了自己的故鄉，但支撐他的宮殿的支柱是孤。我們不可能另外去發現一種別的方法，唯一可做的是‐‐學習馬爾克斯‐‐發現自己的精神支。故鄉的經歷、故鄉的風景、故鄉的傳說，是任何一個作家都難以逃脫的夢境，但要將這夢境變成小說，必須賦予這夢境以思想，這思想水平的高低，決定了你將達到的高度，這裡沒有進步、落後之分，只有膚淺和深刻的區。對故鄉的超越首先是思想的超越，或者說是哲學的超越，這束哲學的靈光，不知將照耀到哪顆幸運的頭顱上，我與我的同行們在一樣努力地祈禱著、企盼著成為幸運的頭。

最早發現我有一點文學才能的，是一個姓張的高個子老。那是我在村中小學讀三年級的時。因為自理生活的能力很差，又加上學時年齡較小，母親給我fèng的還是開襠。為此，常遭到同學的嘲。有一個名叫郭蘭花的女生，特別願意看男生往我褲襠裡塞東。她自己不好意思動手，就鼓勵那些男生折騰。男生折騰我時她笑得點頭哈腰，臉紅得像雞冠子似。後來，這個那時大概剛從鄉村師範畢業、年輕力壯、衣冠潔淨、身上散發著好聞的肥皂氣味的高個子張老師來了，他嚴厲地制止了往我褲子裡塞東西的流氓行。他教我們語文，是我們的班主。他的臉上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很長，很。他一瞪眼，我就想小。有一次他在課堂上訓我，我不知不覺中竟尿在教室。他很生氣，罵道： 你這熊孩子，怎麼能隨地小便呢？ 我哭著說： 老師，我不是故意的…… 有一次，他讓我到講臺上去唸一篇大概是寫井岡山上毛竹的課文，唸到生氣蓬勃的竹筍衝破重重壓力鑽出地面時，課堂上響起笑。先是女生哧哧的低笑，然後是男生放肆的大。那個當時就十七歲的、隔年就嫁給我一個堂哥成了我嫂子的趙玉英笑得據說連褲子都尿。張老師起先還不知道是怎麼回事，訓斥大家： 你們笑什麼？! 待他低頭看了看我，便咧咧嘴，說： 別唸了，下去吧! 我說： 老師，我還沒唸完。 因為我念課文是全班第一流利，難得有次露臉的機會，實在是捨不得下。張老師一把就將我推下去。我堂嫂趙玉英後來還經常取笑我，她摹仿著我的腔調說：春風滋潤了空氣，太陽曬暖了大地，尖尖的竹筍便鑽出了地面……

張老師到我家去做家訪，建議母親給我fèng上褲。我母親不太情願地接受了他的建。fèng上褲襠後，因為經常把腰帶結成死疙瘩，出了不少笑。後來，大哥把一條牙環壞了的洋腰帶送我，結果出醜更。一是六一兒童節在全校大會上背誦課文時掉了褲子，引得眾人大嘩；二是我到辦公室去給張老師送作業，那個與張老師坐對面的姓尚的女老師非要我跟她打桌球，我說不打，她非要打，張老師也要我打，我只好打，一打，褲子就掉。那時我穿的是笨褲子，一掉就到了腳脖。尚老師笑得前仰後合，說張老師你這個愛徒原來是個小流氓……

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }