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吳為忙道，你的壓力夠大的，那麼多人都需要考慮去平衡，千萬別為我的事情操心了，我幹這個已經很不錯了。

黎傑感慨道，謝謝老兄！下次開大會，我講一講，有班就上你那辦去。正好老行長今天來了，晚上咱們就在一起吃飯。

在酒桌上，黎傑說道，今天喝酒，沒有官話。

老行長笑著問道，現在時興都找個幫手，你沒想也找個幫手？

黎傑道，也想，但考慮那樣做了沒法帶班子，天天想，日夜忙乎幫手的事，大家效仿，太不像話了。

黎傑又對吳為道，你的工資，我對人力資源部老總說了，直接定，不用上會研究。

吳為感謝道，我那次講了一圈課後，聽人力資源部老總對我說，你兩次提出要往我的卡里打錢。

黎傑點頭道，你講那一圈課反映挺好，能不能再講一圈？

吳為建議道，你也可以把你的許多想法經驗梳理一下，到學校的培訓班上講一講。

黎傑道，好，我準備一下，有合適的班，我去講。

吳為回到學校，召開全員會議，講了他的工作思路，他很動情地道，我在準備向大家講這番話時，是留著淚在思考著一些事情，不能讓大家重受二遍苦、再遭二次調整的罪。我們現在面臨著的最大困難就是條件差、班次少，怎麼辦？我們在思想上就要擺脫等靠的思想，不要怨天尤人。

吳為接著說出一段他精心準備的話，平臺不在大小、地點不在偏正、條件不在好壞、崗位不在高低，關鍵是要有自主自立自強的精神，有了這種精神沒有條件可以創造條件改變條件，沒有這種精神，即便有再好的條件也會敗落下去。我們如何開啟局面，扭轉低水平小規模培訓的被動局面？他頓了頓，看了看大家的神色，大家都充滿了期待的樣子，也有的在點頭。

他接下來道，我們首先要發揮自己的科研優勢，實行專案拉動戰略，要組織力量進行攻關，有了好的科研成果就可以向培訓專案轉化，帶動培訓能力的提升。二是開展營銷活動，發動全員積極聯絡培訓班；三是改進內部服務；四是積極推進內部人員轉崗，消化內部多餘人員。他又重點就維護穩定的問題講道，我們面對的離退休內退人員，要有足夠的心理準備，重點做好他們的思想轉化工作，他們來了不管提出的問題，要熱情接待，耐心細緻的解釋。

吳為意識到，調整期雖然過去了卻餘波不止。

現階段因公有經濟實行戰略性收縮、結構性調整而擠出的相當數量的剩餘勞動人員，他們中間的多數人帶著深刻的結構調整所產生的心靈創傷流失於社會，因年齡、才智等因素的限制，使他們重新迴歸社會主流已遇到困難。他們中間的多數人遠不如二十幾年前形成的個體私營經濟人群那樣幸運，社會一時難於為他們提供足夠的產業空間。過早地退出主流社會而成為邊緣群體就是他們所面臨的最大生存現實。他們回返主流社會的機遇、條件又是前時代人所沒有的。市場經濟的形成和進一步的對外開放，為他們提供了自由進入經濟社會的可能，但是由於受制於資本、才智、膽識等因素常常使他們望而怯步。

吳為期待著那些已經退下去的兄弟姐妹們，能夠以勇敢的精神、驚人的才智、堅韌的毅力，提高自身的素質和競爭力，拓展出自己的生存空間。

可是，社會擇業的年齡意識已經發生了深刻的變化，智性權威逐步取代過去的資歷權威。許多中高階崗位進入與退出的門檻發生了變化，社會的開放顯現出容易進入的一面，但是進入的門檻變高了，只有年輕人才能跳得進去，社會退出的門檻變矮了，中青年也變得非常容易退出。人們不得不重新確立就業的年齡意識。60年代出生、80年代中後期上大學的一代人已經被戲稱為386，意思是年紀30許，