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章尤和鄒楠無條件相信莫泊的判斷，按照他說的數額數了錢，匆忙進貨去了。

“今天怎麼樣？”教導主任問道。度假村收拾出一間房子作為臨時辦公室，每天初審攝影師拍回來的影像資料，並處理學生的突發問題。

“又有退出的，二十九隊，王老師去處理簽字之類的事情了。”

“一定讓學生簽字確認自願退出，保證安全，退錢的時候給家長，不要給孩子，孩子花完了，家長又找學校鬧。再等等，湊夠了一車人就讓師傅送回去，到時候誰願意押車？”教導主任隨口問道。

“我去吧，王老師是走不開的。這回有她幫大忙了，她有管理住宿學生的經驗，讓她留下吧。”

“也行。回去路上注意安全，和家長解釋清楚，是他們主動自願退出的。”教導主任嘆息一聲：“這些學生啊！”

“正常啊，來之前就預料到了。”教導主任還想說什麼，王老師已經進來了。

“王老師，別生氣啊，怎麼連你這麼好脾氣都被氣成這樣了？”

王老師摔了手裡筆記本，氣道：“這些學生真是無法無天，就為了他午休的時候同寢室的人進出關門聲音過大，居然就打了起來，把整個宿舍的孩子都帶進去了。送他們去醫院還不領情，在醫院又打了起來。也不知道哪兒來的火氣，太毛躁了。”

“哎呀，教這麼多年學生，什麼沒見過，咱們一中風氣還算好的。我上次聽三中的朋友說，那些學生直接放話，我還沒滿十四，你敢動我一根手指頭試試，我殺了你不用償命。未成年人保護法就保護這樣的人，想想也是教育的悲哀。”

“是啊，現在老師也不好當。一會兒說要溝通，一會兒說要平等，都是虛話。老師沒有威嚴，就壓不住學生，學生不聽話，成績怎麼上去。成績都上不去，更別談什麼做人做事的道理。”

“都怪那些老鼠屎，有那種隨便體罰學生的學生，甚至……哎，現在社會，誰不難？有時候我看那些刻苦的學生，一點睡五點起，我也心疼。”

“別說這些不開心的了，想想好學生，尊師重教、自己懂得珍惜自己，這樣的孩子，哪個老師教著不喜歡呢？”教導主任看氣氛凝重，把話題往輕鬆方向帶。

“三十一隊就挺好的，章尤、凌景華他們都在，我看了他們的影片，都是好樣的，現在已經能賺錢了。”

“賺錢還是其次，主要是團結，懂團隊合作。我看好幾個隊的到現在都沒商量出個隊長來。有隊長的又不聽指揮，個個都以為自己能幹出一番大視野。還記得四班的那隊不？明明兩塊錢的泡菜就夠一整個隊的人吃，非要一個人點一份，一份一塊錢，早餐就浪費了八九塊錢，這能堅持多久？”

“團隊協作上，三十一隊是做得挺好。不過比賽什麼的，我都不操心，意思意思就行，不管賽程如何