第3章 終相見(第2/4 頁)

的意味。

“我回來了。”平淡無奇的一句話彷彿用盡了全身力氣，對他人而言自己一直都在，對家人而言他不過出門一天，對顧婷而言他消失了兩年，然而對他自己而言，他離開家和離開她已然數以萬年。

一眼仿若萬年輪迴，深邃的眼眸盡顯滄桑，人就在我旁邊，我卻有感他從遠古而來，人還是原來的人，我卻有感他已經不屬於這個世界。儒雅之中富有方外縹緲，俊逸隨和的面孔之下又隱藏著莫須有的哀傷。

後世帝后傳中有提及夫妻二人再聚之時的心裡世界，帝后坦言一笑“三年的怨與恨就在他一瞬間凝望中煙消雲散，我選擇了原諒！”

“回來就好！”出乎韓世文的預料，沒有想象中第三者出現，也沒有任何埋怨，而是一個微笑一個擁抱一句足以動搖他道心的安慰。

見他久久沒有回神，呆愣愣地站在那裡，稍微踮起腳尖，貼耳輕語道“記住，再深刻的愛情也經不起一而再再而三的分離，我希望餘生你對我所說的每一句話都是真的，而不是敷衍或者隱瞞。”

語罷抽身站直了身體，伸手牽起仍處於大腦短路者的手在眾多羨慕嫉妒的目光注視中進了學校。

“我……”韓世文回過神來時人已經置身在接待室中，顧婷正在填寫著資訊表，當目光掃過學員家長資訊欄時想要說的話直接嚥了回去。

父親簽名欄，顧婷填寫的是他的名字，包括聯絡電話和個人基本資訊都是他的，雖然依舊停留在三年前，但已經足以說明一切。

“看看有沒有什麼地方需要修改或者補充的。”顧婷回眸一笑道。自然的神情如同兩人從來沒有分開過一般，而且是出自內心的表現，並非臨場作秀。

接過筆看了一眼資訊表，稍許，在職業欄打了一個叉，隨手取來一張新的表格道“對入學有什麼影響？”

“您好，我們學校會根據每個學生父母的工作制訂出一套針對於個人的專項心理輔導以及特長培訓，從而讓孩子從小就清楚自己的爸爸媽媽工作的辛苦和小孩子專有表達情緒的一個渠道，讓你們家長可以透過孩子所學的特長了解和掌握孩子的心情。”負責解說的工作人員在一旁解釋道。

兩人聞言會意一笑，韓世文轉身填寫起自己的個人資訊，順帶著將顧婷的資訊又重新抄寫了一遍。

“麻煩問一下，孩子入學之後週末是怎麼安排的？”顧婷回頭看了韓世文一眼，就不再理會，詢問了幾個問題。

等韓世文填寫完畢，顧婷接過看了一眼後眸中閃過一絲失望，卻未點明，可卻沒逃過韓世文的感知，伸手牽過她閒置的左手道“上述情況全部屬實，你應該相信自己的眼光才是。”

顧婷眸中神色隱晦不明，也沒搭話，抬了抬包挪步走向休息室中臨時擺設的預約報名處，韓世文在後面跟著，目光由始至終不曾從顧婷身上離開。

“請問是在這裡繳費嗎？”

“是的。”負責登記的工作人員點了點頭接過表格，看了一眼，又看了兩人一眼，眸中閃爍著豔羨的目光。

不過對韓世文所填寫的資訊卻是抱有質疑，都知道華騰集團所代表的意義，而在彭城就有分部，百家大型企業之中穩佔首席。

“韓先生，登記表中所記錄的資訊是需要進行公證的，透過後會記錄在案。”並非存心質疑，而是類似於家長虛報自身工作的先例太多，早已經屢見不鮮，給後續的校務帶來了很大的負面影響。

哪怕家長資訊欄填寫華騰集團彭城高新技術總經理他們也不會有此一問，畢竟天星幼兒園作為彭城幼兒園中的代表，在讀生中無一不是有背景的孩子，可謂集彭城權貴於一園，在校老師也漸漸習慣了。

但偏偏資訊欄填寫著創始人三個字，多一個字沒有。那就容不得他們不質