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高臺之下，火系a班那驕傲的就和什麼似的。感覺那是無上的光榮。魔法協會長老是自己的導師哦。還是唯一的七系大魔導師哦。昨天傑克的無理和嚴厲早就被羨慕的目光而帶來的巨大幸福感給代替了。而風系c班受到的更多的是低聲的指責。別人會覺得把庫頓教授這麼好的老師安排到這個班來是大大的浪費。

接下來便是阿基師那一番沒有營養的長篇大論。再加上訓導主任、宿管主任等等亂七八糟的一大推廢話。整個開學典禮用了一個半小時才終於結束。底下的同學們是叫苦不迭。武士部的還好些。魔法部的都給自己施加了懸浮術才能繼續站著。不過顯然這對他們的負擔不小。不過沒辦法。一年就這麼一次嘛。總要給各位老師充分的舞臺表演。

回到教室，傑克直接來到了風系c班，樓上的還有一筆賬待會去算。先把c班的問題解決掉再說吧。傑克把課表投影出來讓大家抄襲。同時也說出了自己的要求：“各位同學，從明天起，就是正式上課了。大家回去做一件事。每個人去買一件背心，在背心裡填上沙子。我要求你們從明天起就穿著這種背心來上課。不僅是上課，就連平時也都要穿著。先放十斤沙吧。要知道一個魔法師也是需要有強健的體魄才能容納更多的魔力。我希望你們可以按照我的要求去完成。當然這不是硬性規定，你可以選擇不穿！”

第四十四章　變天了

經過昨天的教訓，今天a班的機率明顯有了改觀。傑克對此比較滿意。不過早晨的開學典禮有幾個傢伙居然敢遲到。這分明就是不給傑克面子。

走進a班，傑克板著臉問道：“剛才開學典禮時那些人遲到的或者沒來的，給我站起來。”

沒有人動，也沒有人說話。“好吧，限那些遲到的人今天下午放學前來找我報到。不然有你們好受的。對了，從明天起，每個人給我穿著一件裝滿是十斤沙子的背心來上課。”

傑克沒有心情同這群“白痴”多講一句話。

第二天，c班的同學每一個都按照傑克的要求穿上了那件背心。而a班的竟然沒有一個人穿。而且，昨天那些遲到的人也沒有來找傑克。所以，今天上課的時候，傑克給他們每個人施加了五倍的重力。傑克一向認為體罰是一種很好的教育方式。特別是在體罰的過程中可以增強學生們的整體素質。既然他們不願主動增強體質。那傑克只有採取被動的方法啦。

為了更好的增強c班同學的信心，同時打擊a班同學的過頭的自信。傑克史無前例的將兩個班合到一起上課。反正除了五級魔法咒語，兩個班是不同的外。其他課程都是一樣的。

經過幾天的接觸，傑克發現了這些學生的問題所在。a班的學生天賦好，但不知道什麼原因，他們的基礎都很差。可以說能走到今天完全是在吃老本。c班的學生基礎好，但是天賦差。他們知道自己的不足，所以分外努力的修煉學習。但是嚴重缺乏信心。年紀考試類似於魔法師等級考試。注重的是魔法的使用水平。但不考基礎知識。或許也是因為這個原因才導致了這兩個班的情況。傑克知道這種情景絕非偶然。其他班裡相比也有這種情況。

傑克曾經特地進行過一次基礎知識的突擊考試。結果c班名列前茅，而a班許多人一百分的卷子連個位數的分數都沒有拿滿。這充分說明了問題的嚴重性。傑克可是十分看重基礎知識的。只有基礎好才能蓋大樓。忽略了基礎，可能當達到某一個高度時便會轟然倒塌。這絕對不是傑克希望看到的。所以，對於兩個班的教育，a班是惡補基礎。c班則偏重魔法運用。

起先，a班的學生可以說是怨聲載道。但是在傑克的高壓政策之下，他們也不得不照辦。但是隨著時間的推移，他們卻是深深感受到傑克的方法讓他們收益巨大。特別是他們注意到隨著c班同學身上的背心