第34章 科技文化融合與新興職業探索(第2/2 頁)

碼，一個孩子說：“這就像給電腦上課一樣，讓它變得更聰明。”

隨著新興職業探索活動的深入，公益團隊發現孩子們對這些新領域的熱情持續高漲，但同時也存在一些困惑。

林萱在志願者討論會上說：“孩子們對新興職業有了初步的瞭解，但他們可能不太清楚如何朝著這些方向發展。我們需要為他們提供更詳細的指導，比如這些職業需要學習哪些知識、培養哪些技能等。”

一位志願者提議：“我們可以邀請一些教育專家，針對新興職業開發一些專門的課程，系統地向孩子們介紹這些職業的發展路徑。”

另一位志願者補充道：“還可以組織一些職業規劃的活動，讓孩子們根據自己的興趣和特長，制定初步的職業規劃。”

在國際國內家庭聯合研學旅行專案中，公司考慮到家庭們在研學旅行後的延續性學習需求。他們決定推出線上學習平臺，為家庭提供更多與研學旅行內容相關的課程和資料。

葉皓在公司會議上說：“我們的研學旅行雖然很精彩，但時間有限。透過線上學習平臺，家庭們可以在旅行結束後，繼續深入學習他們感興趣的知識，比如傳統文化、科技應用、親子教育等方面的內容。”

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市場部經理回應道：“這是個非常好的舉措，葉總。我們可以把線上學習平臺設計得很有吸引力，有影片課程、圖文資料、線上測試等多種形式。還可以設定一些互動社群，讓家庭們可以在裡面交流學習心得。”

研發部負責開發線上學習平臺，他們精心設計了平臺的功能和介面。

研發部主管對葉皓說：“葉總，我們在平臺上設定了個性化推薦功能。根據家庭在研學旅行中的參與情況和興趣愛好，為他們推薦合適的課程和資料。比如，如果一個家庭在研學旅行中對傳統戲曲很感興趣，我們就會推薦戲曲欣賞、戲曲表演技巧等相關課程。”

在感情方面，葉皓和林萱的生活依舊忙碌，但他們總會在忙碌中找到溫馨的時刻。有一次，葉皓因為工作需要出差了一週，回到家時已經很晚了。林萱還在等他，看到他疲憊的樣子，心疼不已。

林萱走上前抱住葉皓：“你終於回來了，這一週你辛苦了。我給你準備了熱湯，你先喝點，暖暖身子。”

葉皓感動地看著林萱：“親愛的，有你真好。這一週在外面，我最想的就是回到家，看到你。”

他們坐在餐桌前，一邊喝湯一邊聊天。葉皓分享著出差期間的趣事，林萱則講述著公益活動的新進展。

葉皓說：“這次出差雖然累，但是也有很多收穫。我們和一些新的合作伙伴談成了合作，對我們的研學旅行專案會有很大的幫助。”

林萱笑著說：“那太好了！我的公益事業也有新突破呢，我們的新興職業探索活動得到了很多家長和學校的認可，孩子們也特別：()霸總之都市傳奇