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，眼前不是現成的方老師嗎？

方文超寫的一首漂亮的正楷字，剛勁有力筆鋒十足。再不識貨的周小雲也看得出來方文超在字上下過一番苦功的。

那年月的師範畢業的老師素質就是好啊，琴棋書畫樣樣都懂吹拉彈唱樣樣皆會。

方文超在師範學校裡就是出了名的才子，會拉手風琴寫的一手好字普通話標準的可以去做播音員。

要不是因為興旺小學太缺師範畢業的正式教師校長去縣裡哼了好久。他也不會分到這個鄉下小學來。

周小雲陰錯陽差的遇上了方文超不得不說是她的幸運。

周小雲不好意思直說讓方文超教她練字，隔三差五的用鉛筆寫一張字去向方文超請教。好為人師毫無心機的方文超熱情指點了幾回後慢慢回過神來，感情這丫頭又把主意打到自己頭上來了。

方文超看著眼前這個一本正經擺出虛心問老師問題樣的小女孩一時有些哭笑不得。這孩子哪來這麼多彎彎腸子啊，想學直說不就是了。

“方老師，您看，這是我在課後默寫的生字，您替我看一看默寫的對嗎？”周小雲作出虛心學習的好學生樣子來，把寫的字拿給方文超看。

方文超看了一眼，發現周小雲在前幾次的無意指導下字寫得有了很大進步，工整美觀甚至帶了點筆鋒，若不說誰能知道這是一個一年級孩子寫的字呢？

“你這篇字比前幾次寫的好多了，不過還有些不對的地方……”

方文超指點了幾處不到位的地方，周小雲聽的津津有味，暗暗把他說的話記在心裡。等他說完就很自覺的回桌上重寫一張。

方文超看著低頭認真練字的周小雲，覺得心裡有一處柔軟起來，這樣的女孩子哪個做老師的能不喜歡呢？以後就再教教她練毛筆字吧！

王晶晶一下課就衝出教室玩去了，等滿頭大汗的回到教室一看，周小雲還坐在位置上寫字，感到很不解：“周小雲，下課了你怎麼不出去玩啊？在這寫什麼呢？”

周小雲笑了笑沒有停筆：“我在練寫字。”

“什麼？你還練寫字？你寫的字可比我們班的同學都漂亮多了，怎麼還要練啊？別寫了，天天寫字多煩啊，一起出去玩會吧。咱們去跳皮筋怎麼樣？”王晶晶提議道，入冬了，跳皮筋可是女孩子們的最愛。

周小雲不肯去：“你去吧，我再寫會兒。”

王晶晶有些生氣了：“你可真是，好心好意的喊你出去玩你都不理我。就是學習也不能不休息吧，玩會再進來寫不行嗎？”

看著王晶晶嘟氣嘴的可愛模樣周小雲無奈的放下筆，知道再不答應可要惹某人生氣了：“好了，走吧走吧，你別生氣了，我現在就走行了吧。”

王晶晶轉怒為笑，情緒轉變之快讓周小云為之咋舌，拉著周小雲出去跳皮筋了。

第二十六章　跳皮筋

教室外的空地上到處是孩子在玩。

男孩子成群的趴在地上彈玻璃球，一個在彈旁邊總有一大堆蹲著圍觀的。

還有的男孩在拍卡，印著圖案的硬卡大概有撲克牌大小，有圖案的是正面另一面沒圖案的是反面。規則是一個男孩出一張卡，然後“剪刀、石頭、布”來決定拍卡的順序。誰能將正面的卡片拍翻個身變成反面誰就贏得了一張卡片。

這個遊戲在男孩子中非常受歡迎，受歡迎的程度不在彈玻璃球之下。

男孩子鼓鼓囊囊的口袋裡通常是一半裝了玻璃球一半裝了花花綠綠的卡。這兩個遊戲共同之處就是都得蹲在地上進行。

那時沒有水泥地，一玩起來通常是灰塵四處飄揚，哪還有幾個男孩能幹乾淨淨的呢？一眼望去，真是一堆泥孩子。

其次受男孩喜愛的玩具就是陀螺了。

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