第19部分(第1/5 頁)

筷子給他們夾菜。

林妹妹就不說了，早就筷子吃得很順溜，林弟弟依然拿勺子吃。別看他平時胡蹦亂跳的，用餐的禮儀卻很好。年紀不大，卻能將食不言進行到底。就算是林弟弟，拿著瓷勺也沒有故意把碗給颳得叮噹響的。這手的控制能力不用說，真的是很厲害！

想想前世自己的小侄子，也是三歲，那時候老媽雖然不至於拿著碗在後邊追，但也差不多了。

開始，佳芸總以為，像林家這樣的人家，肯定很寵孩子，說不定餵食能喂到五、六歲。

誰知道，從孩子要求自己拿勺子，他們就讓孩子學著自己吃了。丫鬟、婆子只是在一旁看著給他們佈菜。也就生病的時候，才要人喂著吃。

當然，對於這樣嚴厲的要求孩子，佳芸覺得這夫妻倆要比自己爸媽那會兒教育孩子要好多了。

看著兩個孩子吃飽後，又坐在涼亭裡歇了一會而，又帶著他們在園子裡消食十來分鐘。才問：

“玉兒、小錦，都午休的時間了！你們準備去哪兒休息？”

姐弟倆非常有默契的說：

“就在姑姑這裡休息！”

佳芸的臉都抽了一下，她就知道，這兩娃會這麼說。她讓一個丫鬟去跟賈敏說孩子在她這裡午休。

然後帶著姐弟倆來到那間剛收拾好，鋪好新鋪蓋的客房。讓丫頭給他們洗漱，然後攆他們上床睡覺。

給兩個孩子蓋薄被，讓他們倆快點睡，結果，四隻亮晶晶的眼睛看著她，黛玉小盆友嘴裡還說：

“姑姑，睡前故事還沒聽！”

佳芸覺得有些腦仁疼，這不是這段時間忙著搬屋子，都已經停了蠻久沒有講了。她怕這會兒講，他們姐弟倆只會越聽越清醒，哪裡還用得著午休？原來睡前故事也只是晚上睡覺前講的。

黛玉小盆友見姑姑沒吭聲，就知道她不想講，又說道：

“姑姑好久都沒說了，要補上的。”

得，想來是逃不過了。臨時編一個短小一些的講吧！可思來想去的，突然腦子一片空白。就跟前世用多了電腦，等到用筆記錄東西時，卡在那不知道怎麼寫字。

那種筆盲的時候，很是讓人尷尬。明明就知道那個字，結果使勁想也想不出那個字的字形。甚至有時候寫完了，在檢查的時候，總覺得那些字寫得很彆扭，好像什麼地方寫錯了似的。可等查了字典後，自己寫的卻是正確的。

現在，腦短路了，哪裡還會編什麼故事啊？想了半天，突然看到窗的花紋、想到了動畫片《葫蘆兄弟》。正好不需要改什麼人物。清了清嗓子，說道：

“那今天姑姑就給你們講《葫蘆兄弟》的故事。”

佳芸的話音剛落，林弟弟就奶聲奶氣的問：

“姑姑，什麼是葫蘆？”

睡在林弟弟旁邊的黛玉小盆友，聽到弟弟出聲了，馬上就捂住他的小嘴巴，在他耳邊輕聲說：

“聽睡前故事，不能問問題。”

等姐姐放開手，林弟弟有些失望的“哦”了一聲，就繼續看向坐在床邊的姑姑。

看著姐弟倆的互動，佳芸也開始慢慢的講故事，一般這個時候，佳芸的語速可以說是很慢、很慢的。特別是現在還要回憶情節，想不起來的，就自己瞎掰一些，反正兩個孩子也沒有聽過這類故事。

一個小故事講完了，姐弟倆的眼睛還是賊亮、賊亮的，她就知道，午休時間聽什麼故事啊！這不是擺明了不想睡嗎？

姐弟倆見佳芸停下不說，眼睛瞪得更大了！但佳芸也不打算繼續講吓去，不然下次又來，又得讓她口乾舌燥、喉嚨痛。乾脆用手摸摸兩人的頭，說：

“現在趕緊閉上睡覺，等明天姑姑把故事畫下來給你們自己看。現在不睡，以後可都