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他非常明確地感到『就是這樣』。

這樣啊。

到頭來是我自己不好啊。

我的人性有問題啊。

這麼一想，空空的心情就非常舒暢。就好像一直壓在身上的重物突然消失了一樣。

「總結一下問診得出的結論‐‐當然，我沒有打算用這短短一小時不到的對話瞭解你的全部，你就把這當成一種指向吧。如果空空同學覺得『錯了』，那也許就是『錯了』。只是這種程度而已。」

「好的。請說吧。」

「你煩惱的東西其實是『無所謂』的感覺‐‐這種草率的感覺。你比周圍的任何人都接受這一切。哈哈，用『接受』這個詞來形容的話，好像是讚美一樣，但實際上就像你自己感到厭惡那樣，不一定都是好事。」

「……是的。」

「以關係很好的表兄弟的死來說，你們之間的友情絕對不是虛假的。但是對你來說，那位表兄弟活著死了都一樣。活著也是關係很好，死了也是關係很好。活著可以一起玩，死了就不能一起玩了。不過無疑還是朋友‐‐就是這種感覺。」

這種說法實在有些過分‐‐也許不是醫生該用的說法，但空空對此沒有反應。不，他對沒有反應的自己感到無比羞恥。

他想，這時候是不是應該生氣，應該激動‐‐是不是應當不能容忍別人這樣說自己的表兄弟。但是，他只是想想，沒有實際行動。因為他既沒有生氣，也沒有激動。

平時的話，他也許會『裝出』那種樣子‐‐表演出那種樣子。

但是現在，那樣的自己正在被看穿。正在進行時。

「也可以說，你是一位對現實適應性異常高的少年‐‐即便現在這個瞬間，沒有任何徵兆便發生了第二次『大聲悲鳴』，你眼前的我死去了，你也會立刻接受，不會混亂，而是嘗試對我進行心肺復甦吧。」

也許就算你自己死了，也能夠接受，醫生補充了一句。他隨口補充，但這原本不是能隨口說出的話。

自己死了。沒命了。

這位十三歲的少年還無法想像這種事。比起二十三歲的自己更加無法想像。其實，不論何種形式，空空都無法順利描繪自己的未來‐‐在小學寫作文的時候，就面對『將來的夢想』這種爛大街的題材陷入了苦戰。

最後迫不得已寫了『電視裡的那種變身英雄』。

他本以為這是個符合孩子身份的好夢想，但那時空空已經小學五年級了，全班都大笑起來。笑話他大概想當特攝演員。

不過他也說著『差不多吧』，甘願被人笑話了。

甘願接受的能力突出‐‐聽到別人這麼說，他也不會覺得高興。不過被指出來之後回頭想想卻發現，原來如此，我從以前開始就是這樣的人啊。

「你這種人格特性的產生原因姑且不論‐‐可是問題，但就對於你來說的問題而言，問題不在這裡。你對這種『無所謂』的感覺感到無比羞愧這一點才是問題所在。」

「…………」

「可以說，對任何事都感到『無所謂』的你唯一無法接受的就是你自己。你對自己能夠接受表兄弟的死感到羞愧。對自己能夠接受熟人的死感到羞愧。對自己連『大聲悲鳴』都能夠接受感到羞愧。棒球部學長的事情，其實你也已經接受了‐‐嘴上說著無法原諒，實際上沒怎麼生氣。要不然是不可能那樣