第4部分(第3/4 頁)

崩後，第四個妃子常儀之子摯繼承了帝位。

帝摯這人政績不怎麼樣，昏庸無能，最後禪讓與其弟放勳即帝堯。

雖然此人政績不怎麼樣，但有一點是值得稱道的，即他有自知之明，知道自己不行，就及時的把自己的位子讓給了帝堯。這可是一種不小的胸懷！僅這一點就值得讓世人敬重！

放勳即帝堯。這可是個千古明君，我們以後詳細的說一下帝堯的故事。書　包　網　txt小說上傳分享

開禪讓堯帝廣納言

開禪讓堯帝廣納言

《史記》說：堯帝“其仁如天，其知如神，就之如日，望之如雲。”接近他如太陽一般，遠望他如雲霞一樣燦爛。富有而不驕橫，高貴而不傲慢。黃色的帽子，黑色的衣服，紅色的車駕以白馬。“能明馴德，以親九族”。他命羲氏、和氏測定推求曆法，制定四時成歲，為百姓頒授農耕時令。測定出了春分、夏至、秋分、冬至。“九族既睦，便章百姓。百姓昭明，合和萬國。”可見他是很在乎君王的表率作用的，首先從自己做起，先給王公大臣在道德上做個表率，王公大臣也能做好了便能影響百姓，普天之下都能明德時，於是就達到了國家和諧。

帝堯在位時制定曆法，治理洪水，選賢任能，設定諫言之鼓，讓天下百姓盡其言，立誹謗之木，讓天下百姓攻擊他的過錯。但我認為他最大的功勳應當是創立了*集中制原則，和幹部終身考核制度，以及在他這一代打破了帝位世襲制的藩籬，破天荒的將帝位傳給了一個外人，帝舜。

通說是帝堯創立了禪讓制，我說他創立了*制度和幹部終身考核制諸位也許不服。我們看史記，堯曰：“誰可順此事﹖”放齊曰：“嗣子丹朱開明。”堯曰：“籲！頑兇，不用。”堯又曰：“誰可者﹖”讙兜曰：“共工旁聚布功，可用。”堯曰：“共工善言，其用僻，似恭漫天，不可。”皆曰鯀可。堯曰：“鯀負命毀族，不可。”嶽曰：“異哉，試不可用而已。”堯於是聽嶽用鯀。九歲，功用不成。我們來敘述一下，堯說：“天下發了大洪水，百姓流離失所，朕非常憂心，有誰能治理洪水？”大臣方齊說：“太子丹朱很開明，他可以勝任。”堯顯然對自己的寶貝兒子很瞭解，而且，並不袒護自己的兒子。他說：“這個傢伙頑劣而且兇狠，不行。”大臣讙兜說：“共工功勳卓著，肯定行。”堯又說：“共工這個人能言善辯，但行為乖僻，似乎不能順天，不行。”又否了。大家都說鯀可以勝任。堯又說：“鯀這個人毀族負命，人品不行，不可用。”又否了。好玩的是，這時，大臣嶽急了，他說：“不對，不對，你不試試他你又怎麼知道呢？”可見堯時的廷議倒像我們自己在家裡商量事情，隨意而且寬容。堯見大家急了沒辦法了：“既然幾門都說他行那就試試吧。”背後的話是，如果不行那可不能怨我。看看，這不是*這是什麼？呵呵！

再繼續講他的幹部終身考核制度。還是引史記。堯說：“哎！四嶽：朕在位七十多年了，你能繼承我的帝位，還是你來繼承吧。”嶽應曰：“呵呵，我這人可當不了帝。”堯曰：“那你從貴戚裡頭或平民裡頭舉薦一個能勝任帝位的人吧。”觽皆告訴堯說：“有一個居住於衿的平民叫舜，這個人不錯。”堯說：“對，我也聽說過這個人，不知道這個人到底怎樣﹖”嶽說：“此人是個盲人的兒子。父親頑固不化，母親潑辣不講道理，弟弟傲慢無禮，能以孝道使家庭和睦，不使他們走入邪道，這個人起碼人品不錯。”堯曰：“既然人品不錯，能力是後天可以培養的，那就試試吧。”於是堯先把兩個女兒嫁給了他，觀其德於二女，這是第一步考察，從堯的議事風格上來看，此二女似並非被逼強嫁給舜的。但無論怎麼說，這幹部考察實在是成本不小，如果萬一舜不是一個好人呢，那豈不是虧大了？呵呵！舜果然很有魅力，令兩位公主竟然