第23章 縣試餘波(第4/7 頁)

意？與其杞人?憂天，不?如背水一戰。”

有?道理哇！

齊振業本也不?甘心，但凡這會兒誰勉勵幾句也能攢個勁兒，更何況秦放鶴是頭名，這話分量就更重了。

“說得是！世人?素來只看前面的，誰又在意後頭的是人?是鬼？嘿嘿，嘿嘿嘿，有?門兒有?門兒！”齊振業越想越美，喜不?自?勝。

人?都有?私心，秦放鶴欣賞齊振業率性灑脫，自?然希望他能更進一步，來日自?己也多個朋友多條路。

“這麼著，齊兄若不?嫌棄，可否將你?頭場答卷默寫一遍，我?瞧一瞧，看是否有?什?麼能改進的。”

說實話，第?二十名確實危險，剛才秦放鶴雖然安慰齊振業，其實自?己心裡也沒譜兒。

但這個排名能說明很多問題！

首先，本次合格者共計八十一人?，齊振業排名二十，其實是比較靠前的，這也就意味著，他對四書五經的掌握基本沒有?太大問題。

其次，從方才的隻言片語中得知，齊振業連續幾次縣試的排名都在不?斷提升，而?且這次進步幅度尤其大，說明他本人?心態不?錯，而?且私下也有?用?功。

這就夠了！

哪怕只前進三?兩名，離開紅線，想必知府大人?也不?至於再下手。

被?打了雞血的齊振業也不?拖拉，當場要了紙筆來默寫，前後不?過兩刻鐘就得了。

秦放鶴拿起來看。

字型沒問題，非常標準的官文，對於四書的理解嘛，多少有?點偏差，但問題不?大。

只是遣詞造句方面……

秦放鶴沉吟片刻，提筆在上頭改了一回，又遞給?齊振業，“你?現在再看看。”

看個甚？也沒怎麼動嘛。

誰知齊振業才看幾眼就發出一聲長長的“咦”，“你?怎麼弄的？！”

對方分明只改了幾處，可再讀起來，竟像換了個人?寫似的！

具體讓齊振業說哪裡不?同，他說不?出。

就好像瓤還是那個瓤，可嚐起來的味兒大變樣啦！

秦放鶴笑?著解釋給?他聽，“明天就是二場，若要你?脫胎換骨自?不?可能，但細微之?處卻大有?可為！“

簡單來說，齊振業寫的東西就像他這個人?，字裡行間都透著點兒肆意，說好聽了叫瀟灑，說難聽了就是桀驁，乃是官場前輩最不?喜歡的一類。

哪怕他真有?才幹，考官見了，只怕第?一個念頭就是要磨一磨他的性子。

入職場第?一步，服從性測試。

你?可以打從心眼兒裡瞧不?上，但如果?沒有?推翻整個社會重建的能量，最好還是順應一下。

這就跟玩遊戲一樣，要麼自?己另起爐灶，要麼玩別人?的遊戲，自?然就要遵守人?家的規則。

為了混口飯吃，彎彎腰不?丟人?。

秦放鶴給?出的對策也很簡單：語氣詞、助詞，說白了，就是關鍵地方和軟些。

好比日常生活中，你?想讓別人?幫你?遞個水，如果?說“給?拿水來”，恐怕對方立刻就反感，你?誰啊，憑什?麼指使?我?？

但如果?說“勞駕，幫忙遞個水”，對方大機率很樂意效勞。

平輩之?間尚且如此，更何況白身對官員。

齊振業那等語氣落到閱卷官眼中，分明就是：你?在教我?做事？

給?他這個排名，未嘗不?是提醒。

次場考試就在放榜後的第?二天，時間緊迫，孔姿清不?便親至，卻也遣桂生去孫先生家送了賀貼。

萬事開頭難，頭場過後，下面幾次複試就顯得平平無奇起來，只題目稍作變化，