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，它看不到楊柳初綻的新芽，花，只在公園或誰家的陽臺上偶爾羞澀含苞，雀兒的歌聲銷聲匿跡，鴿子的梵唱，不屬於春天必備的樂章，它是季節心血來潮時拉下的囈語。但那風，從一個神秘的處所迤邐而來，輕而柔，清而綿，帶領著芬芳，拂著葉子的面龐，她吟誦：

沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。

葉子到了學校，與她擦肩而過的認識或不認識的老師和同學，她都要打著嫩綠的手勢，給予迎春花般的微笑。她從不為夏季蟬兒聒噪的熱生氣，從不為秋天摧毀生機煩躁，當然，更不會為冬日裡雪霜落下的寒憂鬱。她屬於春天。她也屬於陽光。

葉子是一個普通卻不簡單的九年級女生。

她普通，是因為她的容貌；

她不簡單，是因為她的才華。

她的文章寫得棒極。這可能是緣於她對文學的熱愛，她對文字的熟稔，和對別人要表達自己的渴望。校刊《春筍》的主編就是她，她用她的文字，傳達春天的訊息，也傳送陽光的溫暖。她也曾在網路和報刊雜誌上，讓陽光流瀉春天，春天綻放陽光。

在這所市重點初級中學裡，甚至在這座城市裡，葉子的普通話是手指娘（大拇指）翻腰——頂呱呱，她的普通話不但標準，而且流利。她有一副天然的好嗓子，從她嘴裡吐出的最平凡的字，聽在別人的耳朵裡，都是天籟之音。她曾經在全國初中生普通話演講大賽中，毫無懸念地摘得桂冠，小小年紀，就拿到了“甲級甲等”證書。據說在CCTV主持人當中，能拿到這樣的證書，也是寥寥無幾。葉子爬上的，是多少人夢寐以求的高不可攀的山峰！這當然很順理成章地，學校的廣播站，成了全校師生享受她的仙樂的平臺，她也從不吝嗇，把自己的陽光，播撒在校園的每一個角落，每一瓣心房；從不吝嗇讓春天在每一個日子，為大家撐開蒲公英的小花傘。

“親愛的老師，親愛的同學們！春天到了，‘一年之計在於春，一日之計在於晨’——”葉子甜甜的嗓音在早晨的校園裡迴盪。全校師生每天不厭其煩地讓耳朵接受葉子音樂般的洗禮，饕餮葉子的春天和陽光，心曠神怡。

廣播完後，葉子回到教室，迎接她的，無一例外的，是全班同學那熱烈的掌聲，還有班主任老師胡圖的微笑。

葉子對大家嫣然一笑，在自己的座位上坐下。胡圖老師用目光示意大家，他有話要說。

“我要告訴大家一個好訊息，下週一我們班上要添新成員啦！”

同學們霎時興奮起來，議論紛紛，猜測這位新同學是男是女，是胖是瘦。當然，大家更關心的，是這位新同學，他或者她，有資格進入這個優秀班集體嗎？

“我現在還不想給大家透露太多的資訊。除了是要留一點神秘感給你們之外，更重要的，是要讓你們‘糊塗’一把！”

胡圖老師話音剛落，大家樂不可支，紛紛報以大笑。

葉子也笑了，像陽光下的迎春花，燦爛，明媚。

（2）

葉子騎著腳踏車，在城市的大街小巷穿梭。今天是週末，她要把握機遇，好好享受一下，這初春的明媚。很多人用郊遊踏青的方式，去尋覓新綠的足跡。她拒絕了同學和好友去公園遊山玩水的邀請，獨自一人，騎上她的那輛陳舊的自謂“寶馬”的腳踏車，向新華書店馳去。她總是用與眾不同的方式，和別出心裁的心思，為春點播歌曲。

書店裡人已經很多，大多都是和她同齡的學生。人們各自翻閱著自己喜歡的書籍，站著，或者坐著，臉上都江洋溢著初春的氣息。

葉子徑直走到古代文學專櫃前，眼睛開始搜尋有關春的書籍。對於唐詩宋詞裡的春暖花開春色*春意闌珊，她雖然都已經瞭然於胸，卻老是有一種百讀不厭的感覺。

她抽出