第109章 精靈實力劃分(第1/3 頁)

“恭喜你又獲得了冠軍。”

“謝謝。”

陸離和張錫坤兩人都將失去戰鬥力的精靈收回了精靈球當中，隨後走到了比賽中央還是握手言和。

握手完之後，兩人就帶著自己的精靈去青少年杯提供的精靈中心給精靈療去了。

接下來的比賽兩人都並沒有在意，如今勝負已分，第一和第二已經確認了。

很快第3名也出現，第3名是那名藍鱷的訓練家。

“出來吧，比比鳥。”

“比。”

時隔一年又到了頒獎的時候，陸離又一次站到了青少年杯冠軍的位置上，只不過和去年有所不同的是，這次他的搭檔換成了比比鳥。

“來比比鳥，這個獎牌給你帶上。”

“比。”

頒獎儀式開始。

獎牌和獎盃的樣式和去年差不多，陸離把獎牌給比比鳥帶上自己則拿著獎盃面帶微笑的看著鏡頭，攝影師也在這個時候摁下了快門。

至此畫面定格。

值得一提的是今年的青少年杯冠軍道具是一條絲綢圍巾，絲綢圍巾在拿到手之後陸離也是給比比鳥繫上了，只不過比比鳥要表示帶著絲綢圍巾會影響他的飛行速度，陸離也就給他收了起來，不過在頒獎的時候還是給他戴上了。

將自己奪冠的照片再次發了一張朋友圈。

之前參加青少年杯，他都沒有發，如今再次奪冠了可不得發一下，好充實一下好久沒動靜的朋友圈。

不過朋友圈剛發出去，卻沒有任何的回覆。

看了看時間，大中午的你認識的朋友同學之類的，大多都在吃飯，而且高中是不允許帶手機的，他所在的高中聽說倒是可以帶按鍵機。

第2天。

“這些都什麼跟什麼啊……感覺像是在跳籃球操一樣……”

“行了，別抱怨了，不想用道具的話，你可以用自己的精靈球。”

“這不是道具的問題，是……算了……”

青少年杯結束之後，陸離就返回了學校，此時學校已經結束了軍訓，正如同他預想的那樣他逃過了一劫。

高中的課程和初中有很大的不同。

其中戶外的課程多了一門精靈與生物。

這一門課程陸離並不陌生，上了初中開始就有了，只不過高中和初中有所不同，初中全都是理論知識，到了高中則是理論加實踐，當然考試還是以理論為主。

當陸離開始上精靈與生物課的時候，他其實還是挺感興趣的，畢竟實踐嘛，他也想知道真正上精靈課是什麼樣的，會不會像是寶可夢中的朱紫篇那樣。

然而現實狠狠給陸離來了一巴掌，告訴他你想屁吃呢，動漫中的精靈教學方式肯定有，但絕對不是陸離這個階級能夠接觸到的。

剛上精靈與生物的實踐課，李老師就給班上的同學們每人派發了一枚道具球，然後就開始教導如何拋球。

是的，就是教導同學們如何拋球。

這枚道具球的大小和重量都和精靈球一模一樣，然後同學們將手上的這枚道具球丟出去，然後再撿回來，反反覆覆練習。

最重要的是班上的同學們對此還是挺認真的，或者說玩的挺開心的。

畢竟他聽岑溫衲說，一個星期只有兩節精靈與生物的實踐課，其餘的都是理論。

陸離畢竟剛比賽回來，而且現在距離開學已經過了好一陣子，已經錯過了和班上同學互相認識的機會，所以班上的同學除了岑溫衲，其餘人包括他的舍友在內他都並不是很熟悉。

這搞得他像是把班上除了岑溫衲以外的所有人都孤立了一樣。

保持著給別人融入的想法，陸離也拿著道具球拋了拋，只