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「現在也是嗎？」乘風問，「你還站在那兒幹什麼？」

平頭青年訥訥應聲，抱著槍站起來，一個趔趄，差點直接栽倒。

「我肌肉抽筋了。」平頭青年手足並用，狼狽地爬上草地，紅著臉解釋說，「這溝太窄，我姿勢沒找好。」

乘風心說這男人真的好不靠譜，皺著眉頭，在隊頻裡宣佈：「目標已擊殺，現在統計傷亡。」

隊頻裡傳來一群人極其亢奮的聲音：

「真的？這就結束了？我都沒看見那個狙擊手啊？」

「沒有傷亡！」

「我隊全部都在！」

「牛啊技術工！」

「我嗓子啞了，你別騙我。」

乘風從溝渠的另外一邊爬出來，小跑著從嚴慎身邊路過，淡定從容地總結戰局：「沒有傷亡，大家表現得不錯，也說明對方沒有很可怕。只要創造好時機，我們完全可以剋制他們。」

平頭青年回過神來，顛顛地追在她身後，殷勤叫道：「大哥！你就是我大哥！再給我一個機會，這次我肯定能行！」

看著乘風頭也不回地離開，冷酷得連個眼神都不施捨，呆立在原地的嚴慎驀然領悟了。

——機器人沒有心的。

第12章

會議室裡，手操機甲的老師凝神看著螢幕，

一陣竊竊私語中，他沉沉嘆了口氣。

眾人都以為他是認清現實，決定放棄了，還為他覺得可惜。就聽這一米八的壯漢萬般感慨地說了句：「真是個單兵的好苗子，有領導力，有決斷力，跟項雲間一樣，很適合做隊長。聯大的教育理念向來認為，一個好的單兵，除了能發揮自我的力量以外，還要能帶動身邊的人共同發展。是吧？」

眾人：「……」你的無恥是從指揮系出師的嗎？

中年男人自顧著補充道：「手操機甲的技術在經過上一代的革新之後，已經可以實現操作艙跟機身分離，這是感測機甲所做不到的。無論是從安全性還是靈活性的角度考慮，我都覺得手操機甲前途無量。它更緊迫地需要一個決定性的人物，來展現出手操機甲真正的優勢。」

他在談前面的話題時還算正經，眾人也都是認同他這個觀點，連指揮系的那個負責人都沒有跟他嗆聲。

乘風對於指揮系來說，是錦上添花。每個指揮的作戰風格不盡相同，沒有絕對的正確，而資料分析最重要的任務是從旁協助。她來指揮系後依舊要面對同行的競爭，從磨合開始學習。

可對於手操機甲來講，她很可能是久旱後祈福多年才落下的那滴甘露，換一個人就是不行。

說到最後，手操老師恬不知恥地加了一句：「我對學生的要求其實並不高，理解人類自身能力的侷限。但如果是全能型人才的話，我們也有信心引導。他可以做別的事情，不代表他就不適合手操機甲嘛，我會一視同仁，包容接納他的。」

指揮系老師聽不下去，嫌棄地揮揮手道：「看比賽看比賽。項雲間這邊的三人小隊還在，拿下全場最多人頭數的也是他們，說勝負還早得很。」

手操老師看似豁達地道：「小孩子嘛，栽個跟頭而已，有什麼關係？不要把輸贏看得太過重要。」

·

項雲間沿著廢棄街道巡視了半圈，隱隱察覺不對，在頻道里呼叫道：「嚴慎，撤離了嗎？需不需要接應？」

寂靜。

項雲間皺眉：「嚴慎？」

江臨夏跟著叫：「老嚴？」

辛曠：「……龜兒子？」

無聲。

「看來是退場了，切斷訊號。」項雲間當機立斷，又問，「乘風還在嗎？」

乘風慢吞吞地回：「我在。」

項雲間