第五封信 秋萍致富生(第1/2 頁)

富生，親愛的：

看到你的來信，真是高興！雖經一番波折，您讀大學的願望終於如願以償，這太好了！到S師院中文系學習，正式的本科專業，真的很不錯。功夫不負有心人，您是一個大大的有心人！這一點，我很瞭解您，也很佩服您的。想一想吧，多年來你身處逆境，生活艱困，為維持生計，有一點時間都還要去買竹子，做淘籮，賺取一點零花錢，貼補生活之用。平時的讀書學習，掌握一點知識，都是端碗吃飯的間隙費心用腦得來的啊！當然，您是真正的愛好讀書，喜歡在知識的海洋遨遊。有人說，吃飯看書會吃掉自己的記憶力。我看你吃著飯看著書就是一種享受，精神的滿足，快樂的享受！所以，掌握這些知識，具備了讀大學中文系的“同等學力”，是由衷的、自然而然地達到的一種境界，這就更可貴，更令我佩服了！我一直說，我看好你呢，現在看來，我的眼光絕對的一流噢！

當然，如你信中所說，我們倆能“時來運轉”，都考上、讀上大學，根本的還是國家的政策改變，特別是對我們這樣的“可以教育好的子女”，強調重在看現實表現，這是很重要，否則，我們哪能跨進大學的門啊？我們現在在學校裡，都算上了年紀，有經歷的人了。我班上有位叫宋慶友的同學，三十好幾了，個子不高，又黑又瘦，臉上的皺紋很深，常穿的是一套舊中山裝，黑不溜秋的，是個標準的飽經風霜的老農民形象，我看他這輩子也改變不了的。有次，他的妻子帶著孩子來看他，孩子已經七八歲，正上小學，妻子也是標準的農婦，據說在家還當婦女隊長，一家的生活擔子不輕啊！但“老宋”（我們都這樣叫他）樂觀開朗，積極向上，一家人在一起溫馨灑脫，令人佩服。人生雖會遭遇種種不幸，但作為過來人，這一切都成為歷史，關鍵是珍惜當下，感恩擁有，把握現時吧。我們也不能把過去遭受的不公責怪到某些具體的個人了，那是時代，一個悲劇的時代使然！所以，你臨來時跟梁會計坦誠交流很令我感動，我們畢竟是從那個環境走出來的，根本家鄉，不可能忘記的。有些事情，我推斷，未來會有說法的。就如我的父親，怪罪幾個年幼無知的學生又有什麼用呢？還有三章哥，怎樣走的，家裡親人誰說得清啊？照現在的撥亂反正情勢，未來也不可能就這樣不了了之。只是梅姐已等不到那一天了，這也正是她永遠的遺憾，永遠的痛啊！

看來學校對你們還是很重視，很照顧的，走讀指標，卻安排住宿，儘管條件有待改善，但這已經難能可貴了。關於學習中遇到的困難，我佩服您的態度，有耐心，有決心，只要持之以恆，勤學不輟，必有成效的。我來校已兩個多月，科學大會後同學們的激情熱情全部投入到學習中去了。上課不用說，抓緊時間自習、跑圖書館查資料，到實驗室做實驗，大家都不遺餘力，真是時不我待呢！我們物理實驗室有位老師申請到一項半導體制冷的科研專案，做實驗時需要人值班看守，採集資料做記錄，我也主動要求參加了呢！這種實驗我以前從來沒有接觸過，現在看看，挺有意思的。原來冰箱製冷都要用“氟利昂”的，現在我們老師想用半導體“正負極”元件（電對）焊成兩個不同的面，一面吸熱，一面散熱，而把散熱的一面焊上散熱管，用水冷或氣冷的方式將散熱面的熱量持續帶走，就可形成冰箱持續工作制冷的效果了。如果實驗成功，那將來的冰箱就可以不用“氟利昂”那種對人體有害的物質了！當然，這說起來簡單，要真正做成功，還要解決很多疑難和問題；或者，科學原理上是行得通的，實際研究中還會有這樣那樣的難以解決的矛盾，將來也可能失敗，然而這個過程也會有後人值得吸取的教訓，這樣的工作也是會有意義的，這就是科研工作的意義吧！富生，這都是這短短時間內，跟老師接觸所懂得的道理。我對這種工作蠻有興趣呢！

上週六，我們校園大操場