一本臺歷帶來的感動(第1/2 頁)

看著這本不尋常的檯曆，看著這檯曆最後一頁那“手”的照片，我被深深地感動了，想到了這次校友聚會的難忘經歷。

2014年12月6日，科院附中94屆高中校友20週年回母校，邀請我們幾個當初的科任老師全程參加他們的活動。早上九點，就有車到家園門口接我們去學校，校領導盛情接待，與大家座談、一起參觀校園，中午在靜水漁莊歡宴，下午到島上“一號別墅”湖邊故地重遊，陪幾位遠道後趕來的校友一起再回校園，重溫昔日的課堂生活，在熟悉的教學樓前合影，很晚才送我們回家。這一天學生們很興奮，把我們幾個老師奉為上賓，表達對師恩的感激，對母校的眷戀，對學校和島上巨大變化的驚喜。這一切都讓我由衷地感到幸福和自豪。

然而，幸福和自豪之餘也有一點遺憾，就是去參加活動時沒有帶相機，沒有將這情景用我的相機以我的視角將其記錄下來。雖然島上、學校、靜水漁莊我平時都到過，但與這麼多學生，特別是20年未見的校友們一起到這些地方，還是很特別、很有情趣的，應該用照相機記錄下來。而且我還是退休後學攝影的，這樣的採風機會都不知道抓，確實是有些不應該！不過，稍感寬慰的是，他們有位北影畢業的“夫人攝影師”全程跟蹤拍攝，精彩會有的。我期待著有像前幾屆的“同學錄”“紀念冊”之類的集子出現，甚至還提供前幾屆的紀念冊供他們參考；沒想到他們動作相當迅速，短短十來天，新年前夕，一份別具風采的檯曆已擺在我面前了。

檯曆的封面是全體聚會校友和老師站在臨湖柳樹岸邊的合影。當時，我們師生相間排好後，攝影師夫人讓我們放鬆、自然一點，舉手投足擺poS，她隔著水塘遠攝，我就感到很有創意。現在，照片中湖水清亮，剪影式的冬樹作適當虛化，人的影像則以彩色呈現，情態各異。畫面滄桑中見現代，給人一種時空穿越之感，效果真的不一般。

檯曆內芯把我們幾個參加聚會的老師的合影當作明星似的放在一月。這是我們在蜀山湖大橋邊的合影。四位老師神態自然，笑得很開心。由於當年的一些老師有的已調離，有的退休遠在外地甚至是國外，未能趕上這次聚會，我們幾個就做代表了。二至四月是當年的畢業照和這次在中學教學樓前、校園小樹林邊的師生合影。校友們始終把有老師的照片放在前面，拳拳之心可見。放在5月的是這次聚會師生共同完成的頗有創意的作品。活動的發起人預先準備了一張白紙上印有樹形圖案的單頁，讓老師和同學在樹枝部位自行找位置按上各自喜歡的顏色的手印並簽名，過程中還照相留影，最後形成的是有紅綠藍黃手印形樹葉和不同簽名的友誼樹。這意味著同學老師們雖然各在一處，但根是相連的，寓意相當不錯。六到十二月是男女同學分別在校園、湖濱、大橋的合影照，情趣盎然，風姿盡顯。當初我從群裡看到的感覺比較好的照片差不多都選中了。幾十年過去了，還這麼默契，真還是“心有靈犀一點通”啊！

翻到最後一頁，我怔住了：這是一雙手，左手按著那張印有友誼樹的單頁，右手握筆在按有綠色手印的樹葉邊簽名，筆跡正簽到“陳”的最後一筆——那分明是我的手。也許，平時上課板書、閱卷改作業，曾經朝夕相處的一屆又一屆的學生都已熟悉、看慣了我這雙手，但從別人的視角這樣作為特寫拍攝下來，呈現在我面前，還從來沒有過。我心裡暖融融的，由衷喜歡記下這一“歷史時刻”的鏡頭。60多歲了，這雙手雖還不過於蒼老，但面板鬆弛，皺褶畢現，歲月的刻痕已然很深了。

這留在手上的歲月的痕跡，勾起了我許多難忘的記憶。李瑞龍，你有一篇作文在班上講評，還記得嗎？對，是《考試以後》。起初同學們都驚詫，不相信會是範文，讀完以後，又不得不讚嘆。為什麼？因為這一次你有真切的生活體驗，“情真出